À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
Mettre en place les conditions de réussite et de validité d'une AFEST. Intégrer l'AFEST dans un parcours de formation. Aménager des situations de travail pour les rendre apprenantes. Accompagner à la pratique réflexive et aider les participants à évaluer leurs apprentissages.
Avant la formation :
Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation
Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes Jour 1 : Préparer et concevoir une AFEST Matin
Comprendre le cadre réglementaire Repères légaux et obligations. Vérification de la pertinence et faisabilité d'une AFEST. Clarifier les rôles et missions des acteurs Définir les responsabilités des différents intervenants. Poser le cadre et les objectifs de l'AFEST.
Après-midi
Concevoir les situations de travail apprenantes Analyser les tâches pour les décliner en compétences. Identifier et aménager les situations de travail formatives. S'appuyer sur les ressources pédagogiques internes et externes. Planifier et formaliser le parcours AFEST Identifier les étapes clés : formation, suivi, réflexivité, évaluation, bilan. Organiser la traçabilité et construire une grille d'évaluation des compétences. Atelier pratique Élaboration d'un parcours AFEST basé sur des cas professionnels réels.
Jour 2 : Animer et évaluer une AFEST
Matin
Techniques d'animation en situation de travail Adapter sa pédagogie aux styles d'apprentissage. Préparer les temps d'apprentissage en autonomie. Établir une relation pédagogique avec l'apprenant et poser le cadre de la séquence. Gérer les situations difficiles Prévenir les blocages et accompagner les apprenants en difficulté. Produire des supports témoins de l'activité. Mise en situation Simulation d'animation avec prise en compte des attitudes des participants.
Après-midi
Mener des entretiens réflexifs d'évaluation Faciliter et valoriser les apprentissages. Évaluer l'acquisition des compétences et formaliser les apprentissages. Préparer l'entretien et les preuves de l'activité. Aider l'apprenant à s'auto-évaluer et prendre du recul sur son travail. Réaliser un bilan en fin de parcours Archiver les documents produits. Intégrer l'impact de sa propre communication dans le bilan. Atelier pratique Entraînements aux entretiens réflexifs et analyse des points forts et axes d'amélioration.
Le Compte Personnel de Formation (CPF) est un dispositif français permettant à chaque actif d'acquérir des droits à la formation tout au long de sa vie professionnelle. Ces droits, cumulés en euros, servent à financer des formations certifiantes pour développer ses compétences ou changer de métier.
Je souhaite financer la formation avec le CPF