Ce que vous saurez faire
Etre capable de : Construire et préparer le scénario d'une séance individuelle ou collective de formation Animer des séances de formation théoriques ou pratiques, individuelles ou collectives Evaluer les degrés d'acquisition des compétences des apprenants Encadrer et faciliter l'intervention d'un tiers dans une situation d'apprentissage Remédier aux difficultés d'apprentissage Apprécier la dynamique de l'environnement routier et identifier les risques potentiels Appliquer la méthodologie d'analyse d'une demande de prestation de sensibilisation Construire et préparer une action de sensibilisation à la sécurité routière Animer une séance de sensibilisation à la sécurité routière Evaluer des actions de sensibilisation
Le déroulé, étape par étape
: A) L'environnement de la sécurité et de la conduite routière : - La politique de la sécurité de la conduite routière : évolutions et orientations - Le cadre de l'activité de l'enseignement de la sécurité et de la circulation routière - L'automobile : caractéristiques techniques, mise en conformité et règlementation des véhicules. B) Les fondamentaux spécifiques à l'enseignement de la sécurité routière et de la conduite routières - L'analyse et la tâche appliquée à la conduite d'un véhicule - La physiologie du conducteur - La psychologie du conducteur - Les notions pédagogiques didactiques appliquées à la sécurité et la conduite routières MODULE2: A) La construction et préparation d'une séance individuelle ou collective de formation à l'enseignement de la sécurité et de la conduite routières dans le respect du REMC B) L'animation pédagogique d'une séance de formation à la sécurité et conduite routières : - Les techniques d'animation appliquées à l'enseignement de la sécurité et de la conduite routières - Les techniques de gestion de l'intervention d'un tiers dans une situation d'apprentissage C) La pédagogie de la conduite sur véhicule léger : - La pédagogie sur véhicule à double commande - La gestion du stress - L'anticipation des risques potentiels dans l école de conduite D) Les techniques d évaluation de remédiation appliquées à l'enseignement de la sécurité et de la conduite routières : - L évaluation de l'apprentissage de la sécurité et de la circulation routière - Les difficultés d'apprentissage de la conduite automobile - Les techniques de remédiation des apprentissages MODULE3: A) La méthodologie d'analyse d'une demande relative à une prestation de sensibilisation : - Les actions de sensibilisation à la sécurité routière dans le respect du continuum éducatif - L'appréhension du cadre administratif, juridique et économique lié à la conduite d'actions de sensibilisation de la sécurité et de la conduite routières. - Les techniques d élaboration d'une proposition - Les outils de communication B) La construction et préparation d'une action de sensibilisation à la sécurité routière : - L'adaptation des méthodes et des techniques aux publics cibles - Les étapes d élaboration d'une action de sensibilisation dans le respect de l'engagement contractuel C) L'animation d'une séance de sensibilisation à la sécurité routière et au respect de l'environnement - Les techniques d élaboration et d'exploitation d'une phase de diagnostic - Les techniques d'animation et de Co animation adaptées aux publics visés - L'exploitation d'une phase d'analyse D) L'animation d'une séance de sensibilisation à la sécurité routière et au respect de l'environnement : - L évaluation des actions de sensibilisation - La confrontation de ses pratiques professionnelles
À la fin de la formation
VALIDATION DU TITRE PROFESSIONNEL ENSEIGNANT ET DE LA CONDUITE SECURITE ROUTIERE (DIPLOME NIVEAU 5)
Selon l’organisme
TAUX DE REUSSITE 90 %
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 16/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
