Ce que vous saurez faire
La formation vise à l'acquisition des compétences de 2 blocs de Compétences (sur 3) : RNCP40569BC01 – Définir l'accompagnement personnel et professionnel par le coaching
- Identifier les différentes parties prenantes
- Identifier les besoins d'accompagnement par le coaching
- Elaborer un diagnostic de la situation du futur bénéficiaire de l'accompagnement (coaché)
- Vérifier la cohérence entre les attentes des différentes parties prenantes
- Identifier les objectifs de l'accompagnement par le coaching (résolution de problème personnel ou professionnel, développement de compétences, gestion des émotions, élaboration d'un plan d'action/mise en action…)
- Identifier les principaux risques liés à la prestation d'accompagnement par le coaching
- Elaborer la planification de la prestation de coaching
- Formaliser le contrat de prestation d'accompagnement par le coaching (bipartite ou tripartite), dans le respect du cadre normatif applicable
- Présenter le contrat d'accompagnement par le coaching aux parties prenantes
RNCP40569BC02 - Conduire un processus d'accompagnement par le coaching auprès des bénéficiaires (coachés)
- Définir le contenu et le déroulement des séances de coaching
- Adapter les outils supports à l'accompagnement par le coaching
- Conduire les séances individuelles ou collectives de coaching
- Accompagner les coachés dans la projection de leurs situations désirées
- Identifier les schémas de comportement des coachés (réactions, émotions, modèles de langage, récurrences de comportements...)
- Rechercher les ressources et aptitudes des coachés
- Révéler les points de blocage, croyances limitantes et pensées négatives des coachés
- Adapter les modalités d'accompagnement du changement des coachés en fonction de leurs enjeux et besoins spécifiques
- Accompagner les coachés dans la recherche de leurs propres solutions
- Maintenir la motivation et l'engagement des coachés dans leur processus de changement
- Réguler les phénomènes de résistance au changement des coachés
- Élaborer un bilan du coaching, dans le respect des règles éthiques et déontologiques propres au coaching
- Accompagner les parties prenantes (coachés, commanditaire) dans la compréhension du bilan et de la suite à donner aux travaux réalisés
Le déroulé, étape par étape
La partie de la formation visant à l'acquisition des compétences du bloc de Compétences RNCP40569BC01 – Définir l'accompagnement personnel et professionnel par le coaching, se compose de 2 modules : Module 2 - Qualification Coach
- Rappels sur les notions de Feed-Back et posture de coach
- Les Niveaux logiques
- Éthique et déontologie / Relation tripartite
- La restitution de la mission de coaching
- Les 7 piliers de vie
- Modèle SCORE et équation de Dilts
- Analyse transactionnelle (états du moi, transactions)
- Les bases en psychanalyse (notions de transfert/contre transfert/projection)
- Le bilan du coaching
- Cours en autonomie de Formateur occasionnel
Module 3 - Profils neuro atypiques
- Définition des typologies neuro-atypiques
- Différences entre neuro-atypie et psycho-atypie
- Repérage et identification des typologies neuro-atypique
- Adaptation de l'accompagnement en fonction des typologies
Prise en compte des situations de handicap (cours transverse aux 3 blocs de compétences)
- Identification et impacts sur les besoins en développement personnel ou professionnel
- Conduite du processus d'accompagnement par le coaching auprès des bénéficiaires
- Création, pilotage et développement de l'activité de coach professionnel et prise en compte de situations de handicap
La partie de la formation visant à l'acquisition des compétences du bloc de Compétences RNCP40569BC02 - Conduire un processus d'accompagnement par le coaching auprès des bénéficiaires (coachés), se compose de 2 modules : Module 1 - Les fondamentaux du Coaching
- Histoire du coaching
- Définition du coaching
- La responsabilité
- La motivation et la remotivation
- La PNL
- Les techniques de communication
- Les attitudes et comportements
- Accompagnement au changement
- La posture nécessaire du coach
- Le stress
- Les ressources du client
- Les attitudes et comportements
Module 4 - Coaching d'Equipe
- Analyse du besoin et analyse demande
- Le diagnostic
- Le déroulé d'une intervention
- Élaboration d'une proposition commerciale sur base d'un cas réel
À la fin de la formation
Validation du bloc de compétences RNCP40569BC01 – Définir l'accompagnement personnel et professionnel par le coaching - Modalités d'évaluations :
- Cas pratique portant sur le cadrage d'une prestation de coaching et la définition de l'orientation d'une stratégie d'accompagnement personnel et professionnel par le coaching donnant lieu à la production d'un rapport écrit.
- Mise en situation professionnelle portant sur la présentation d'un contrat d'accompagnement par le coaching donnant lieu à un jeu de rôles.
Les épreuves finales de validation de blocs de compétences, sont organisées tout au long de l'année (environ 10 sessions par an, en fonction du nombre d'inscrits), et se déroulent toutes à distances. Les attendus pendant le déroulement de la formation sont :
- QCM, avec la consultation des cours en e-learning
- Grilles d'autopositionnement
- 2 Fiches de lecture
- 8 Compte-rendus de cocoaching
- Élaboration d'un mémoire, synthèse d'un accompagnement
- Compte-rendu d'exercice de préparation à l'entretien de restitution
- Compte-rendu de supervisions
Validation du bloc de compétences RNCP40569BC02 - Conduire un processus d'accompagnement par le coaching auprès des bénéficiaires (coachés) - Modalités d'évaluations :
- Mise en situation professionnelle portant sur la conduite du processus d'accompagnement par le coaching donnant lieu à la remise d'un rapport écrit et à une soutenance orale
Les épreuves finales de validation de blocs de compétences, sont organisées tout au long de l'année (environ 10 sessions par an, en fonction du nombre d'inscrits), et se déroulent toutes à distances. Les attendus pendant le déroulement de la formation sont :
- QCM, avec la consultation des cours en e-learning
- Grilles d'autopositionnement
- Travail intersession en groupe
Selon l’organisme
- Formation modulable
- Pédagogie expérientielle
- Des formateurs coachs professionnels certifiés
Où se déroule la formation
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