Ce que vous saurez faire
L'intervenant éducatif petite enfance exerce son activité professionnelle quotidienne en établissement d'accueil du jeune enfant jusqu'à 6 ans, au sein d'une équipe pluridisciplinaire et en cohérence avec le projet d'établissement.
L'intervenant éducatif petite enfance :
- S'appuie sur l'observation et l'analyse pour adapter ses réponses à chaque enfant et au groupe
- Accompagne le développement global en favorisant confiance en soi, estime de soi et autonomie
- Assure un accueil personnalisé, inclusif et respectueux de la singularité et des situations de handicap
- Adopte une posture bienveillante : empathie, non-jugement, non-discrimination et bientraitance
- Veille à la sécurité physique et émotionnelle lors des temps du quotidien (sommeil, repas, change)
- Utilise les moments de la vie quotidienne pour soutenir l'autonomie et respecter le rythme de l'enfant
- Favorise l'expression, la compréhension et propose des activités d'apaisement émotionnel
- Participe à l'élaboration, la mise en œuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalisés
- Valorise la parole des parents et explicite les règles de vie collective
- Conçoit et anime des activités ludiques, culturelles et de sensibilisation à l'environnement
- Aménage les espaces de jeux et adapte les pratiques pédagogiques au groupe et à chaque enfant
- Travaille sous la responsabilité de la direction et rend compte de son accompagnement
- Alerte en cas de risque, négligence ou maltraitance
- Collabore au sein d'une équipe pluriprofessionnelle pour faire évoluer le projet éducatif
- Partage ses observations, utilise des outils numériques et adopte des pratiques écoresponsables
- Actualise régulièrement ses pratiques professionnelles
Le déroulé, étape par étape
- 01BLOC n°1 – Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
- 02Compétences :
- 03Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
- 04Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- 05Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- 06Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif
- 07BLOC n°2 – Accompagner le développement des jeunes enfants
- 08Compétences :
- 09Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
- 10Elaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe
- 11Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
- 12Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et leurs particularités
- 13BLOC n°3 – Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants
- 14Compétences :
- 15Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative
- 16Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions des actions d'accompagnement à la parentalité
- 17Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
À la fin de la formation
Obtention de la certification
Les modalités d'évaluation :
Mise en situation professionnelle : 01 h 10 min
- Mise en situation professionnelle reconstituée
Le candidat dispose de 20 min pour prendre connaissance de la consigne écrite et réaliser le couchage d'une poupée d'entraînement
- Etude de cas
Le candidat réalise l'analyse d'une étude de cas composée de quatre situations distinctes sur :
- Le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- Le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- L'accueil au quotidien des parents, de l'entourage et la construction d'une alliance éducative
- La participation à l'élaboration et à la mise en œuvre d'une action de prévention précoce et inclusive en direction de jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
Le candidat tire au sort une étude de cas au sort sur trois. Après tirage au sort, il dispose de 50 min pour préparer l'analyse des quatre situations de l'étude de cas.
Entretien technique : 01 h 35 min
Pendant 10 min, le jury questionne le candidat à partir de ses observations et sur des aspects de la compétence non mis en œuvre dans la mise en situation reconstituée.
Pendant 25 min, le candidat présente à l'oral l'analyse des quatre situations de l'étude de cas.
Pendant 30 min, à partir de la présentation orale du candidat, le jury le questionne sur les compétences mises en œuvre et sur des aspects des compétences non abordés dans la présentation orale.
Pendant 30 min, le jury questionne le candidat sur les compétences :
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif
- Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
- Contribuer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
Questionnement à partir de production(s) : 01 h 00 min
Pendant 30 min, le candidat présente à l'oral trois situations à partir d'un diaporama.
Pendant 30 min, le jury questionne le candidat à partir des situations présentées et sur des aspects des compétences non abordées dans la présentation orale.
Les situations présentées sont issues de la période en entreprise réalisée en établissement d'accueil du jeune enfant.
Selon l’organisme
Formation encadrée par des professionnels du domaine de la petite enfance en relation directe avec l'équipe pédagogique de l'IESA. Suivi des PFMP régulier. Mise en place de rendez-vous de suivi.
Où se déroule la formation
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Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 06/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.