Ce que vous saurez faire
Le Master GAED, parcours Développement Durable Local et Solidaire – DDLS-, forme des professionnels qui pourront travailler pour des collectivités locales, des institutions publiques et parapubliques, mais aussi dans le monde de l'entreprise, de l'Économie Sociale et Solidaire – ESS-, telles que les associations et les ONG. Il transmet des compétences liées aux métiers du développement territorial, dans une approche qui priorise l'échelle locale. Il priviligie les pratiques de solidarité, au sein des sociétés et des territoires, depuis le local jusqu'à l'international.
Préparant entre autres aux postes d'agent ou d'agente de développement local, de chargé ou chargée du développement territorial, de chef ou cheffe de projet développement territorial, le master dispense des enseignements liés à la conduite de projet de développement territorial, depuis la conception d'une stratégie globale jusqu'à sa mise en oeuvre ; il apporte des savoirs et des savoir-faire liés à l'analyse spatiale, à la collecte et au traitement de données ; il favorise une pédagogie active, construite sur une démarche de projets, collectifs et individuels.
Dans un contexte mondialisé et globalisé, soumis aux enjeux de la transition écologique et du changement climatique, les trois volets du « développement durable », « solidaire » et « local » sont abordés de manières complémentaires. Le master priorise les pratiques collaboratives et solidaires de développement local, visant à mieux prendre en compte les initiatives citoyennes à côté de l'action dévolue aux collectivités territoriales et institutions.
Enfin, le master prépare aux métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur, dans la perspective de poursuite en doctorat de géographie et aménagement.
Présentation du master en vidéo: https://uomedia.univ-orleans.fr/videos/master-geo_IZuMWlrq/
Quatre blocs de compétence organisent la formation
Conseiller : assistance et conseil auprès des acteurs du territoire, élues et élus.
Concevoir : conception, mise en œuvre, développement de cadres d'action collective
Animer : animation de la relation aux différents publics du territoire
Accompagner : coordination et accompagnement des projets de développement territorial.
Le déroulé, étape par étape
Semestre 7
Bloc 1 – Territoires en transition
Développement durable et transition : approche critique
Les ruralités européennes : enjeux contemporains et inégalités de développement
Les enjeux de transition dans les périmètres de protection naturelle
Villes en transition : approche critique
Changement climatique. Entre atténuation et adaptation
Bloc 2 – Solidarités et territoires (1)
Interterritorialité, solidarité et coopération dans les pratiques du développement territorial
Théories et pratiques du développement dans les Suds
Économie sociale et solidaire au service du développement solidaire
Bloc 3 – Pratiques du diagnostic territorial (1)
Analyser : construire et exploiter une enquête
Analyser, qualifier, identifier les enjeux du développement du territoire
Traitement et analyse de données statistiques
Conception cartographique
Bloc 4 – Compétences individuelles
Langue. Un choix parmi trois :
Anglais appliqué à l'environnement de la recherche en sciences sociales
Ou LANSAD Espagnol
Ou Français sur objectifs universitaires
Initiation à la recherche en sciences sociales
Semestre 8
Bloc 1 – Solidarités territoriales
Inégalités sociospatiales et justice spatiale en France
Développement et solidarité internationale: les Suds face aux enjeux de la coopération internationale
Inégalités socio-territoriales dans les pays émergents
Bloc 2 – Connaissances des territoires
La capacité d'action des territoires de l'action publique locale : compétences, gouvernance, innovation
Ressources territoriales : marketing, labellisation, communication dans les actions de développement des territoires
Paysage et projet de territoire
Bloc 3 – Pratiques du diagnostic territorial (2)
Méthodes d'enquêtes qualitatives en sciences sociales
Analyse spatiale et cartes de synthèse au service du diagnostic de territoire
Bloc 4 - Outils et pratiques du développement territorial (1)
Construire le projet de territoire
Animation territoriale
Bloc 5 – Compétences individuelles
Travail collaboratif
Recherche en sciences sociales : mémoire de recherche
Semestre 9
Bloc 1 – Territoires en transition (2)
Tourisme et changements socio-environnementaux
Partager la ressource en eau
Écourbanisme hors d'Europe
Systèmes alimentaires en transition
Nouvelles technologies, numériques, développement
Bloc 2 – Solidarités et territoires
Solidarités intergénérationnelles et développement des territoires
Projet ESS
Bloc 3 – Outils et pratiques du développement territorial
Conflits territoriaux et concertation
Opendata et production de données
Repenser le développement territorial
Projet tuteuré
Bloc 4 – Recherche en sciences sociales
Méthodologie du mémoire de recherche
Anglais appliqué à la recherche en sciences sociales
Semestre 10
Bloc 1 -Spécialisation de fin d'étude, un choix parmi deux propositions
Stage en entreprise
Ou Mémoire de recherche M2
À la fin de la formation
Validation de la certification en fin d'année.
Evaluation réalisée à 100% en contrôle continu
Selon l’organisme
Une formation polyvalente, permettant de développer des approches transversales et intégrées du développement territorial
Une pédagogie par projet : démarche projet ; pédagogie active, collaborative
Un écosystème d'acteurs partenaires : CAUE du Loiret,
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 16/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
