Ce que vous saurez faire
Considérant les evolutions contemporaines, sur la base d'un constat concerte avec les professionnel·le·s associé·es à la formation, ce parcours articule etroitement des approches sectorielles et des problématiques transversales pour former et préparer les étudiant·es aux engagements et aux métiers dans les mondes et secteurs de la culture. Le parcours articule etroitement les questions des territoires et des publics, des demarches participatives, solidaires et de developpement local, de creation artistique et d'action culturelle, de médiations, d'accessibilité et d'inclusion.Le parcours articule etroitement les questions des territoires et des publics, des démarches participatives, solidaires et de developpement local, de creation artistique et d'action culturelle, de médiations, d'accessibilité et d'inclusion.
Le déroulé, étape par étape
Le master, alliant démarches théoriques et pratiques engagées sur des terrains, propose aux étudiant·es :En master 1, un tronc commun qui leur permet de parcourir des questions structurantes des mondes et secteurs (enjeux liés aux médiations et aux publics, approches en sciences sociales, environnement juridique et financier, politiques culturelles, dynamiques associatives et enjeux de transition, analyse des formes médiatiques et esthétiques …).En master 2, outre un tronc commun, deux jeux d'options, qui permettent d'approfondir certaines questions.Le premier jeu d'options porte sur un ensemble de thématiques transversales : (1) Accessibilité, inclusion, participation et publics (2) Territoires et action culturelle (3) Médias, culture et projets de création (4) Projet de recherche.Le second porte sur certains mondes et secteurs : (1) Musique, (2) Spectacle vivant (approche esthétiques des arts vivants, production et diffusion du spectacle vivant) (3) Projets pluridisciplinaires situés (lieux culturels hybrides et intermédiaires et événements culturels et proximité) (4) Projets d'éducation artistique et culturelle. Ces propositions sont en lien les unes avec les autres, et ne sont pas "étanches" (s'engager dans l'UE Territoires n'exclut pas de penser la participation des publics ; s'engager dans l'UE Spectacle vivant n'exclut pas de penser les enjeux de l'EAC).Elles n'engagent pas non plus des histoires professionnelles futures (on peut avoir choisi EAC et travailler dans quelques années dans le secteur musical dans des lieux intermédiaires).Les étudiant·es suivront une seule unité d'enseignements pour chacun de ces deux jeux d'options (les étudiant·es feront des vœux en hiérarchisant les 4 UE de l'option, vœux qui seront respectés le plus possible dans la mesure des groupes qu'il faudra constituer de manière équilibrée).
À la fin de la formation
BCC 1 – Élaborer et expérimenterdes démarches de recherchepour analyser les phénomènes culturelsBCC 2 – Saisir et contribuer à des projetsexistants pour savoir se situerdans la diversité des mondes culturelsBCC 3 – Ajuster son action aux situationsprofessionnelles, aux environnementsadministratifs, organisationnels et politiquesBCC 4 – Appréhender les formes culturelleset médiatiques en articulant leurs multiplesdimensionsBCC 5 – Préparer, questionneret orienter son parcours professionnel
Selon l’organisme
Master reconnu pour son solide réseau de partenaires institutionnels, associatifs et culturels. Formation ancrée dans le terrain, proposant des dispositifs pédagogiques concrets et bénéficiant d'un réseau actif d'anciens diplômés.
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 22/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
