Ce que vous saurez faire
BC2 Piloter les activités et les projets pédagogiques et éducatifs de l'organisation éducative, scolaire et/ou de formation
- Piloter les projets éducatifs et pédagogiques de l'organisation en valorisant les savoir-faire et en posant les exigences nécessaires
- Animer la communauté éducative en développant les conditions d'une collaboration efficace.
- Accueillir, gérer et accompagner la diversité et la singularité de l'ensemble des acteurs de la communauté éducative en étant à l'écoute des situations particulières
BC4 Représenter l'organisation éducative scolaire et/ou de formation sur les plans institutionnel, professionnel et territorial et contribuer au développement du réseau et des partenariats.
- Garantir le fonctionnement interne de l'organisation et assurer sa représentation dans son environnement
- Développer une communication interne et externe cohérente avec les orientations de l'organisation
- Développer des partenariats au service du projet de l'organisation
BC5 Piloter les fonctions administrative, économique, financière, matérielle et immobilière de l'organisation éducative scolaire et/ou de formation
- Administrer l'organisation en tenant compte de ses particularités, en sachant apprécier les marges de liberté et en exerçant le pouvoir disciplinaire dans le respect des règlements établis
- Développer une stratégie économique et financière afin de garantir la pérennité de l'organisation
- Traduire la réflexion prospective en termes de gestion économique et financière, sur les investissements mobiliers et immobiliers de l'organisation.
- Maintenir l'organisation en conformité avec la règlementation et proposer des adaptations spécifiques en se donnant les moyens d'une veille règlementaire sur le droit du travail.
Le déroulé, étape par étape
Comprendre les enjeux du changement, ses impacts sur les pratiques pédagogiques et l'organisation du travail, et piloter ces évolutions avec les équipes.
Construire un diagnostic partagé de la situation éducative et pédagogique pour identifier les priorités de pilotage et les leviers d'action.
Mettre en œuvre une démarche de projet (objectifs, moyens, indicateurs) et animer les équipes impliquées jusqu'à l'évaluation.
Comprendre la gouvernance de l'Enseignement catholique et la place de l'établissement dans le réseau pour contribuer aux instances institutionnelles et territoriales.
Accompagner individuellement et collectivement les participants dans la mise en œuvre, sur le terrain, d'un projet éducatif ou pédagogique.
Comprendre l'environnement institutionnel, territorial et politique de l'organisation et analyser ses évolutions pour ajuster le pilotage stratégique.
Développer une démarche qualité adaptée aux organisations éducatives afin d'améliorer en continu les pratiques et le fonctionnement.
Construire une stratégie de communication cohérente avec le projet d'établissement et adaptée aux différents publics.
Piloter la communication en situation ordinaire et en situation de crise.
Identifier, développer et structurer des partenariats au service du projet éducatif et de formation.
Accompagner les participants dans l'analyse de leur réseau professionnel et dans la formalisation d'une stratégie de développement et d'influence.
Organiser l'établissement : gestion et optimisation des moyens d'enseignement
Organiser les moyens humains et matériels pour assurer la continuité et la qualité des enseignements.
Organiser l'établissement : connaître l'environnement législatif scolaire
Situer l'établissement dans son cadre administratif et institutionnel, maîtriser les principales obligations réglementaires.
Comprendre la dimension économique de son établissement : analyse financière
Lire et interpréter les documents financiers pour apprécier la situation économique de l'établissement.
Identifier les enjeux et les outils du pilotage économique pour comprendre la situation financière de l'établissement (collaboration OGEC)
Construire un dialogue de gestion avec l'OGEC et piloter le budget en lien avec le projet d'établissement.
Piloter la dimension économique de son établissement : analyse financière, prospective et prévisionnel
Élaborer des scénarios budgétaires, anticiper les impacts économiques des choix stratégiques et proposer des plans d'action.
À la fin de la formation
Validation des blocs 2, 4 et 5 du titre de dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation.
Selon l’organisme
Une formation professionnalisante et certifiante.
Des formateurs ancrés dans les réalités du terrain.
Une approche contextualisée et opérationnelle.
Un parcours individualisé.
Un accompagnement renforcé.
Une formation intégrée dans un parcours global.
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 07/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.