01 · Objectifs
Ce que vous saurez faire
À l'issue de la formation, le futur éducateur spécialisé est capable de :
- Établir une relation éducative fondée sur l'écoute, la confiance et le respect de la personne.
- Analyser les besoins, les potentialités et l'environnement de la personne ou du groupe accompagné.
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet éducatif personnalisé en lien avec les attentes et les besoins de la personne.
- Accompagner les personnes dans le développement de leur autonomie, de leur participation sociale et de leur pouvoir d'agir.
- Mettre en œuvre des actions éducatives individuelles et collectives adaptées aux situations rencontrées.
- Favoriser l'inclusion sociale, scolaire, professionnelle et citoyenne des personnes accompagnées.
- Soutenir les dynamiques familiales et sociales en tenant compte de l'environnement de la personne.
- Prévenir les situations de rupture, de vulnérabilité ou d'exclusion par une intervention éducative adaptée.
- Observer, analyser et rendre compte des situations éducatives à travers des écrits professionnels rigoureux.
- Contribuer à l'élaboration, à la conduite et à l'évaluation de projets collectifs et institutionnels.
- Travailler en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec les acteurs du territoire.
- Mobiliser les ressources institutionnelles, associatives et de droit commun au bénéfice des personnes accompagnées.
- Participer au développement social local et aux dynamiques de territoire.
- Inscrire son intervention dans le respect des cadres réglementaires, éthiques et déontologiques.
- Développer une posture réflexive permettant d'analyser sa pratique et d'adapter ses interventions.
- Utiliser les outils numériques professionnels de manière adaptée et sécurisée.
- Mobiliser les connaissances issues des sciences humaines, sociales et de l'éducation pour éclairer son action professionnelle.
- Communiquer efficacement à l'écrit et à l'oral auprès des personnes accompagnées, des familles et des partenaires.
02 · Programme
Le déroulé, étape par étape
- 01BC01 - Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive (504h)
- 02Concevoir et mettre en œuvre l'animation du quotidien comme support à la relation éducative.
- 03Mobiliser toute situation pour favoriser les apprentissages des règles de vie en société.
- 04Coordonner des actions socio-éducatives dans et hors l'établissement ou le service.
- 05BC02 - Favoriser et soutenir l'autodétermination des individus et des collectifs dans un but d'émancipation (504h)
- 06Soutenir le développement de l'autodétermination et la participation de la personne dans l'élaboration, la mise en œuvre, l'évaluation et l'adaptation de son projet éducatif.
- 07Coconstruire, coordonner et évaluer un projet collectif d'action éducative ou de développement social à visée préventive, participative et inclusive.
- 08Conduire une analyse réflexive et éthique prenant en compte les enjeux institutionnels, les pratiques professionnelles et la complexité d'une demande ou d'une situation rencontrée.
- 09Mobiliser et développer ses ressources dans les dimensions émotionnelles, corporelles et sociales.
- 10BC03 - S'inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale (252h)
- 11Assurer une veille professionnelle et diffuser les informations de façon appropriée.
- 12Mobiliser une expertise sectorielle à partir d'un diagnostic partagé avec les parties prenantes sur un territoire.
- 13Développer des dynamiques partenariales et coopérer en réseau dans une logique de continuité des parcours.
- 14Intégrer les questions environnementales et de la transition écologique dans la construction des réponses adaptées et innovantes aux besoins du territoire.
- 15BC04 - S'inscrire dans un contexte professionnel du travail social
- 16Prévoir et organiser ses activités professionnelles. (245h)
- 17Adapter sa manière de communiquer aux enjeux des interactions professionnelles.
- 18Appréhender et mobiliser des outils numériques en fonction des besoins et des situations rencontrées.
- 19Agir en responsabilité et coopérer au sein d'une équipe.
- 20S'investir dans une démarche qualité et d'amélioration continue des pratiques professionnelles.
03 · Résultats attendus
À la fin de la formation
Validation de 3 blocs de compétences par contrôle continu et d'un bloc par contrôle continu et une épreuve conclusive (Rédaction et soutenance d'un dossier d'analyse du parcours de formation)
04 · Points forts
Selon l’organisme
Un parcours pour deux diplômes : diplôme d'Etat EJE et licence Sciences de l'Education et de la formation.
La formation est accessible selon un parcours complet ou partiel, organisé par blocs de compétences capitalisables.
05 · Lieu
Où se déroule la formation
En centre
Sessions en présentiel : Val-d’Oise (95).
Val-d’Oise (95)
Payer avec votre Compte Personnel de Formation
Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
Vérifier mes droits sur moncompteformation.gouv.fr07 · Informations
Organisme, certification, inscription
OrganismeECOLE PRATIQUE SERVICE SOCIAL · SIRET 78428106500036
CertificationRNCP41747 · DE Educateur spécialisé (RNCP41747)
Niveau de sortieBac + 3 ou 4 (niveau 6)
InscriptionSur moncompteformation.gouv.fr, depuis la fiche de la formation (bouton « Plus d’informations »)
Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 20/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
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APRADIS PICARDIE
Titre RNCP · niveau 6
CPF
