Éligible au CPF Titre RNCP · niveau 3

Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social

ECOLE PRATIQUE SERVICE SOCIALOrganisme de formation · Val-d’Oise (95)
Prix7 088 €
Durée1386 h
FormatVal-d’Oise (95)
PublicTout public
CertificationRNCP42423
01 · Objectifs

Ce que vous saurez faire

Bloc 1

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Identifier les besoins, les capacités et les habitudes de vie d'une personne accompagnée à partir d'une situation donnée.
  • Réaliser les gestes d'accompagnement liés à l'alimentation, à l'hydratation, à l'habillage, à la mobilité et à l'élimination dans le respect de l'autonomie de la personne.
  • Adapter son intervention aux capacités, aux choix et au rythme de la personne.
  • Utiliser les aides techniques nécessaires aux déplacements et aux actes de la vie quotidienne conformément aux procédures.
  • Repérer les signes de modification de l'état de santé ou du bien-être de la personne et les transmettre selon les procédures établies.

Bloc 2 :

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Mettre en œuvre les règles d'hygiène, de sécurité et de prévention des risques dans les situations d'accompagnement.
  • Réaliser un accompagnement favorisant le confort, la sécurité et le bien-être de la personne.
  • Respecter l'intimité, la dignité, les choix et les droits de la personne dans toutes les situations professionnelles.
  • Adapter sa communication et sa posture professionnelle aux besoins et aux particularités de la personne accompagnée.
  • Identifier les situations à risque et appliquer les conduites adaptées en lien avec les protocoles institutionnels.

Bloc 3 :

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Identifier les attentes, les centres d'intérêt et les ressources relationnelles de la personne.
  • Mettre en œuvre des activités favorisant le maintien ou le développement du lien social.
  • Faciliter la participation de la personne à la vie sociale, culturelle, citoyenne ou associative.
  • Soutenir la communication de la personne en utilisant des outils ou médiations adaptés.
  • Évaluer les effets d'une activité ou d'une action d'accompagnement sur la participation sociale de la personne.

Bloc 4 :

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Identifier les missions, les acteurs et l'organisation de la structure d'intervention.
  • Situer son rôle et ses limites d'intervention au regard du cadre réglementaire et institutionnel.
  • Appliquer les principes éthiques et déontologiques de l'accompagnement social et médico-social.
  • Mobiliser les ressources du territoire et les partenaires pertinents dans une situation donnée.
  • Analyser une situation professionnelle en tenant compte de son contexte institutionnel, juridique et social.

Bloc 5 :À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Transmettre des informations pertinentes et objectives à l'équipe pluridisciplinaire.
  • Rédiger des écrits professionnels conformes
  • Participer aux réunions, synthèses et temps de coordination en apportant des éléments d'observation.
  • Identifier les risques liés à l'accompagnement de la personne
  • Appliquer les règles relatives au secret professionnel
02 · Programme

Le déroulé, étape par étape

Bloc 1

Situer la personne dans le développement et/ou dans le maintien de son autonomie

Repérer ses potentialités

Favoriser et/ou préserver son autonomie

L'accompagner dans les actes essentiels de la vie quotidienne

Concourir à son bien-être par des gestes ou une communication adaptée ou par recours à des tiers

Mettre en uvre des méthodes et outils d'accompagnement adaptés pour lui permettre de réaliser ses activités

L'aider à exprimer ses attentes et ses choix à l'occasion de temps et/ou activités propices à l'expression

Appliquer les principes et les éléments d'hygiène de base pour la réalisation des interventions de soutien

Reconnaître les signes non verbalisés de la douleur

Prendre appui sur les décisions prises en équipe pluridisciplinaire pour l'accompagnement de la fin de vie

Bloc 2

Organiser la logistique d'un lieu et réaliser son intervention en utilisant les moyens permettant l'accompagnement dans les conditions optimales de sécurité

Appliquer les principes d'hygiène et de sécurité

Repérer les situations à risque et participer à des actions de prévention des accidents du quotidien

Favoriser l'appropriation du cadre de vie ou d'accueil par un aménagement adapté

Adapter sa prestation à la présence de la personne accompagnée, de son entourage ou des autres professionnels

Accompagner la personne dans ses activités ordinaires et la gestion de son quotidien

Bloc 3

Adopter une posture bienveillante

Gérer ses émotions face à la personne accompagnée, son entourage et les autres professionnels

Sélectionner des activités en prenant en compte les attentes et l'expression des besoins

Utiliser les activités pour susciter la participation et/ou prévenir l'isolement

Identifier, gérer les situations de conflit

Accompagner la personne dans le respect de sa relation avec son entourage

Adapter sa communication avec la famille et l'entourage

Faciliter la vie sociale et citoyenne de la personne

Bloc 4

Identifier son cadre d'intervention

Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention

Mobiliser les connaissances théoriques et pratiques pour se positionner dans le projet de la personne

Organiser et assurer le suivi de son intervention en fonction des objectifs définis dans le projet

Se questionner sur sa posture professionnelle

Identifier, proposer et mettre en uvre des actions de prévention

Co-construire avec la personne et les acteurs le projet personnalisé

Bloc 5

Rechercher, traiter et transmettre les informations, les organiser et hiérarchiser

Transcrire les données recueillies

Analyser les situations

Organiser son activité, coopérer au sein de l'équipe

Contribuer à l'élaboration, à l'évaluation et à l'adaptation des projets

Repérer, signaler et déclarer les événements indésirables

Apporter une contribution à l'évaluation de pratiques en équipe et à la démarche qualité, à la gestion des risques et à la prévention des risques professionnels

03 · Résultats attendus

À la fin de la formation

Valider les 5 blocs de compétences pour obtenir le DEAES

04 · Points forts

Selon l’organisme

La formation alterne apports théoriques et ateliers pratiques réalisés dans des espaces pédagogiques spécialement aménagés pour favoriser les mises en situation professionnelles.

05 · Lieu

Où se déroule la formation

En centre Sessions en présentiel : Val-d’Oise (95).
Val-d’Oise (95)
06 · Financement

Payer avec votre Compte Personnel de Formation

Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.

Vérifier mes droits sur moncompteformation.gouv.fr
07 · Informations

Organisme, certification, inscription

OrganismeECOLE PRATIQUE SERVICE SOCIAL · SIRET 78428106500036
CertificationRNCP42423 · DE Accompagnant éducatif et social (RNCP42423)
Niveau de sortieCAP, BEP (niveau 3)
InscriptionSur moncompteformation.gouv.fr, depuis la fiche de la formation (bouton « Plus d’informations »)

Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 20/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.

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