Ce que vous saurez faire
Voici les objectifs pédagogiques pour la fiche CPF du CQP Instructeur Fitness.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, le stagiaire est capable de :
Sur le plan technique et pédagogique (selon l'option choisie)
Option Cours Collectifs (BC1)
Repérer les caractéristiques et les besoins des participants à une séance de fitness en cours collectifs
Construire une séance d'initiation et de découverte adaptée au public visé
Préparer le matériel et accueillir les participants dans de bonnes conditions de sécurité
Animer une séance en musique en mobilisant les techniques et le vocabulaire pédagogique du cours collectif (renforcement musculaire, cardio-training, coordination, flexibilité/mobilité)
Assurer la mise en sécurité des participants et des tiers tout au long de la séance
Évaluer sa séance et en tirer des axes d'amélioration
Option Musculation et Personal Training (BC2)
Repérer les caractéristiques et les besoins des participants à une séance de musculation ou de personal training
Construire une séance individualisée ou en petit groupe, cohérente avec les objectifs du pratiquant
Préparer le matériel et accueillir le ou les pratiquants
Animer une séance de musculation/personal training en assurant la correction technique des mouvements
Assurer la mise en sécurité des pratiquants et des tiers, notamment sur plateau de musculation
Évaluer sa séance et ajuster sa pratique
Sur le plan transversal (tronc commun, blocs 3 à 5)
Informer les publics et promouvoir les activités d'animation et d'encadrement de sa structure
Organiser ses propres activités professionnelles et communiquer efficacement avec les différents acteurs de la structure (BC3)
Construire et présenter un projet professionnel cohérent avec son parcours et son option de spécialisation, en vue de la recherche d'emploi ou d'activité (BC4)
Mobiliser les fondamentaux du marketing et de la communication pour contribuer à l'acquisition et à la fidélisation des adhérents d'une structure de fitness (BC5)
Sur le plan réglementaire et sécuritaire
Maîtriser les règles de sécurité et les dispositifs à activer en cas d'incident ou d'accident au sein d'une structure de fitness
Exercer dans le respect du cadre réglementaire de l'encadrement des activités physiques et sportives contre rémunération (article L. 212-1 du code du sport)
Le déroulé, étape par étape
Le CQP IF se décline en deux options, avec un socle commun :
Option A — Cours Collectifs : valide les blocs BC1 + BC3 + BC4 + BC5
Option B — Musculation et Personal Training : valide les blocs BC2 + BC3 + BC4 + BC5
Bi-option (les deux options) : valide l'ensemble des 5 blocs
BC1 — Préparer et animer des séances d'initiation et de découverte de fitness en cours collectifs (option A uniquement)
Compétences couvertes : repérage des caractéristiques et besoins des participants, construction de séances, préparation du matériel et accueil, animation de la séance, mise en sécurité des participants et des tiers, évaluation de la séance réalisée.
BC2 — Préparer et animer des séances d'initiation et de découverte de fitness en musculation et personal training (option B uniquement)
Mêmes sous-compétences que BC1 mais appliquées à la musculation et au personal training : repérage des caractéristiques et besoins, construction de séances, préparation du matériel et accueil, animation, mise en sécurité, évaluation de la séance.
Impa
BC3 — Organiser, informer et communiquer autour des activités du fitness (tronc commun)
Information des publics et promotion des activités d'animation et d'encadrement, organisation de ses propres activités, communication avec les différents acteurs autour de ces activités.
Coachathleteperformance
BC4 — Conduire son parcours professionnel dans les activités du fitness (tronc commun)
Recherche d'emploi et d'activités à animer dans le champ des APS ; évalué par la présentation d'un projet professionnel à partir d'une trame fournie par le certificateur, suivie d'un entretien oral.
BC5 — Participer aux actions de marketing et de vente pour l'acquisition et la fidélisation des adhérents dans une structure de fitness (tronc commun)
Évalué par la présentation d'un dossier écrit avec soutenance orale.
(NB : les blocs BC3 et BC4 sont transversaux à d'autres CQP de la branche du sport — un stagiaire titulaire d'un autre CQP de branche avec ces blocs déjà validés peut en être dispensé.)
À la fin de la formation
À l'issue de la formation, le candidat certifié CQP Instructeur Fitness est capable de :
Concevoir et animer, en autonomie et en sécurité, des séances d'initiation et de découverte de fitness — en cours collectifs et/ou en musculation et personal training selon l'option suivie — adaptées aux caractéristiques et aux objectifs des publics accueillis ;
Accueillir, encadrer et évaluer les pratiquants tout au long de la séance, en assurant la mise en sécurité des participants et des tiers, et en ajustant sa pratique à partir de l'évaluation de ses propres séances ;
Organiser, informer et communiquer autour de ses activités d'animation et d'encadrement, auprès des publics comme des différents acteurs de sa structure ;
Construire et piloter son parcours professionnel dans le champ des activités physiques et sportives : identifier des opportunités d'emploi ou d'activité, présenter et défendre un projet professionnel cohérent avec son expérience et son option de spécialisation ;
Participer aux actions de marketing et de vente contribuant à l'acquisition et à la fidélisation des adhérents d'une structure de fitness.
À l'issue de la validation de l'ensemble des blocs de compétences requis pour l'option choisie, le candidat obtient le CQP Instructeur Fitness (RNCP 40595, niveau 3) et peut solliciter la carte professionnelle d'éducateur sportif auprès du ministère chargé des sports, lui permettant d'exercer légalement, contre rémunération, l'À l'issue de la formation, le candidat certifié CQP Instructeur Fitness est capable de :
Concevoir et animer, en autonomie et en sécurité, des séances d'initiation et de découverte de fitness — en cours collectifs et/ou en musculation et personal training selon l'option suivie — adaptées aux caractéristiques et aux objectifs des publics accueillis ;
Accueillir, encadrer et évaluer les pratiquants tout au long de la séance, en assurant la mise en sécurité des participants et des tiers, et en ajustant sa pratique à partir de l'évaluation de ses propres séances ;
Organiser, informer et communiquer autour de ses activités d'animation et d'encadrement, auprès des publics comme des différents acteurs de sa structure ;
Construire et piloter son parcours professionnel dans le champ des activités physiques et sportives : identifier des opportunités d'emploi ou d'activité, présenter et défendre un projet professionnel cohérent avec son expérience et son option de spécialisation ;
Participer aux actions de marketing et de vente contribuant à l'acquisition et à la fidélisation des adhérents d'une structure de fitness.
À l'issue de la validation de l'ensemble des blocs de compétences requis pour l'option choisie, le candidat obtient le CQP Instructeur Fitness (RNCP 40595, niveau 3) et peut solliciter la carte professionnelle d'éducateur sportif auprès du ministère chargé des sports, lui permettant d'exercer légalement, contre rémunération, l'encadrement des activités physiques et sportives de la forme — en structure (salle de spor
Selon l’organisme
Certification reconnue par l'État Formation courte Polyvalence professionnelle Taux d'insertion national de 93 % dans l'emploi
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