Ce que vous saurez faire
Préparer les trois blocs professionnels du CAP Accompagnant éducatif petite enfance en candidat libre :
- BC01 – Accompagner le développement du jeune enfant ;
- BC02 – Exercer son activité en accueil collectif (école maternelle, crèche, accueil collectif de mineurs) ;
- BC03 – Exercer son activité en accueil individuel (domicile, maison d'assistants maternels).
Pour les adultes en reconversion qui souhaitent travailler auprès des enfants de moins de six ans.
Le déroulé, étape par étape
BC01 : activités d'éveil et jeu libre, soins du quotidien, accompagnement de l'enfant dans ses apprentissages, protocoles liés à la santé, posture professionnelle.
BC02 : travail en équipe et avec les parents, relation sécurisante avec l'enfant, assistance pédagogique à l'enseignant, entretien des locaux et du matériel en école maternelle.
BC03 : organisation de son activité, cadre de l'accueil avec le parent employeur, entretien du logement et des espaces de l'enfant, élaboration des repas.
Inscription à tout moment, accès immédiat à la plateforme, en illimité jusqu'à l'obtention du diplôme : cours PDF, vidéos, quiz, devoirs corrigés et groupe d'entraide WhatsApp. Cours en visio sur Zoom tout au long de l'année, avec replay en cas d'absence : 10 heures de cours collectifs, plus 5 heures de cours individuels selon la formule. Entretien oral avant chaque inscription.
À la fin de la formation
Dans une finalité éducative, le titulaire du CAP "Accompagnant éducatif petite enfance" conduit :
- des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ;
- des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;
- des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.
Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :
- en école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ;
- en établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en œuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ;
- à son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas.
Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.
Les tâches principales sont :
Accompagner l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages
- Mise en oeuvre des conditions favorables au jeu libre et à l'expérimentation
- Mise en oeuvre d'activités d'éveil
Prendre soin et accompagner l'enfant dans les activités de la vie quotidienne
- Réalisation des soins du quotidien et accompagnement de l'enfant dans les apprentissages
- Application des protocoles liés à la santé de l'enfant
Inscrire son action dans le réseau des relations enfant - parents - professionnels
- Accueil de l'enfant et de sa famille
- Partage d'informations avec l'équipe et les autres professionnels
Activités spécifiques aux différents contextes d'exercice professionnel :
En école maternelle :
- Assistance pédagogique au personnel enseignant
- Activités de remise en état des matériels et des locaux
En établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) et en accueil collectif de mineurs (ACM) :
- Participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique
A son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels :
- Négociation du cadre de l'accueil : organisationnel et conventionnel
- Sécurisation des espaces de vie de l'enfant
- Entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
- Elaboration des repas
Compétences attestées :
Accompagner le développement du jeune enfant
Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
Adopter une posture professionnelle adaptée
Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
Réaliser des soins du qu
Selon l’organisme
100 % à distance, inscription à tout moment. Cours en visio en petit groupe avec replay, et cours individuels selon la formule. Devoirs corrigés, groupe WhatsApp. Plateforme illimitée jusqu'au diplôme.
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