Ce que vous saurez faire
À l'issue de la formation, le candidat sera capable de :
1. Accompagner le développement du jeune enfant
Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant (physiologiques, affectifs, sociaux, cognitifs).
Mettre en œuvre des activités d'éveil adaptées à l'âge et au développement de l'enfant.
Adopter une posture professionnelle bienveillante favorisant l'autonomie et la socialisation.
Observer et analyser les comportements afin d'ajuster ses pratiques.
2. Exercer son activité en accueil collectif
Assurer les soins d'hygiène, de confort et de sécurité dans le respect des protocoles.
Participer à l'organisation des espaces et du matériel conformément aux règles d'hygiène et de prévention des risques.
S'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire et transmettre des informations fiables.
Communiquer de manière professionnelle avec les familles.
3. Exercer son activité en accueil individuel
Organiser les temps de la journée (repas, sieste, activités) en respectant le rythme de l'enfant.
Appliquer les règles relatives à la sécurité domestique et à la prévention des accidents.
Établir une relation contractuelle et professionnelle avec les parents employeurs.
Compétences visées :
- Savoirs (connaissances)
Développement psychomoteur et affectif de l'enfant.
Règles d'hygiène, de sécurité et de prévention.
Notions de nutrition, d'ergonomie et de santé infantile.
Cadre réglementaire des structures d'accueil et du métier.
Savoir-faire (compétences techniques et opérationnelles)
Réaliser des soins quotidiens en respectant les protocoles.
Concevoir, préparer et animer une activité éducative.
Observer une situation professionnelle et en rendre compte par écrit ou à l'oral.
Aménager un espace sécurisé et adapté.
- Savoir être (posture professionnelle)
Adopter une communication adaptée à l'enfant et aux adultes.
Faire preuve de discrétion professionnelle et de respect du cadre éthique.
Travailler en équipe et coopérer avec les partenaires.
Faire preuve d'organisation, de rigueur et d'adaptabilité.
Le déroulé, étape par étape
Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant
Les besoins fondamentaux de l'enfant : identification des besoins liés à l'alimentation, au sommeil, à l'hygiène, à la sécurité affective et à la socialisation.
Les étapes du développement psychomoteur, cognitif et langagier de 0 à 6 ans : repérage des acquisitions, compréhension des rythmes individuels, adaptation des pratiques professionnelles.
La posture professionnelle et la communication bienveillante : écoute active, reformulation, accompagnement vers l'autonomie, respect du cadre éthique et de la discrétion professionnelle.
La conception, la préparation et l'animation d'activités d'éveil : définition d'objectifs, préparation du matériel, adaptation aux capacités de l'enfant, évaluation des effets de l'activité.
L'observation professionnelle et l'analyse de situations : utilisation d'outils d'observation, transmission écrite et orale d'informations fiables, ajustement des pratiques.
Bloc 2 – Exercer son activité en accueil collectif
Le fonctionnement des établissements d'accueil du jeune enfant et de l'école maternelle : rôles des professionnels, projet d'établissement, travail en équipe pluridisciplinaire.
Les protocoles d'hygiène, de sécurité et de prévention des risques : application des règles sanitaires, prévention des infections, respect des procédures internes.
Les soins quotidiens : change, aide à l'habillage, accompagnement au repas et au repos, en respectant l'intimité, l'autonomie et le rythme de l'enfant.
L'aménagement des espaces et la gestion du matériel : organisation d'un environnement sécurisé, ergonomique et stimulant.
Le travail en équipe pluridisciplinaire et la transmission d'informations : participation aux réunions, communication professionnelle avec les familles et les collègues.
Bloc 3 – Exercer son activité en accueil individuel
Le cadre réglementaire de l'accueil à domicile : droits et obligations, contrat de travail, responsabilité professionnelle.
L'organisation de la journée de l'enfant en respectant son rythme : planification des temps d'accueil, d'activités, de repas et de repos.
La relation contractuelle avec les parents employeurs : communication professionnelle, transmission des informations quotidiennes.
La prévention des accidents domestiques : identification des dangers, sécurisation des espaces, conduite à tenir en cas d'incident.
Prévention Santé Environnement (PSE) :
Les déterminants de santé et les comportements favorables : équilibre alimentaire, hygiène de vie, prévention des conduites à risques.
La prévention des risques professionnels en petite enfance : troubles musculosquelettiques, risques biologiques, chutes, fatigue professionnelle.
L'analyse d'une situation de travail : identification du danger, évaluation du risque, proposition de mesures de prévention.
Le cadre réglementaire en santé et sécurité au travail : droits et obligations du salarié et de l'employeur.
La conduite à tenir en situation d'urgence
À la fin de la formation
Certification visée :
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance, certification professionnelle de niveau 3, enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles sous le numéro RNCP 38565.
Modalités d'évaluation des épreuves :
- EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant :
Nature : épreuve orale
Soutenance de deux fiches techniques
Durée orale : 25 minutes (présentation et entretien)
Jury : enseignants et/ou professionnels du secteur habilités par l'Éducation nationale.
- EP2 – Exercer son activité en accueil collectif :
Nature : épreuve écrite
Durée : environ 1h30
Modalité : Interrogation sur la collectivité : EAJE / ACM /EM
Jury / correction : évaluation par des correcteurs habilités par l'Éducation nationale.
- EP3 – Exercer son activité en accueil individuel :
Nature : épreuve orale
Durée : 25 minutes (présentation et entretien)
Modalité : présentation d'une situation d'accueil à domicile, démonstration des compétences liées à l'organisation, la sécurité et la relation contractuelle avec les parents employeurs.
Jury : commission composée d'enseignants et/ou de professionnels du secteur.
PSE – Prévention Santé Environnement
Nature : épreuve écrite
Durée : 1 heure
Modalité : analyse d'une situation liée à la santé, à la prévention des risques et au cadre réglementaire.
Correction : réalisée par des correcteurs habilités.
Conditions d'obtention
Chaque épreuve est notée sur 20.
Le diplôme est obtenu lorsque le candidat atteint une moyenne générale d'au moins 10/20 et 10/20 sur les épreuves professionnelles..
Les blocs de compétences validés sont capitalisables conformément à la réglementation en vigueur.
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Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 09/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.