BTS-OPTICIEN-LUNETIER

Optique géométrique et physique : Raisonner et analyser correctement un problème en rapport avec des activités professionnelles, s'informer et s'exprimer par écrit sur un sujet scientifique.

ETSO : Appliquer les lois de l'optique théorique aux systèmes techniques utilisés et commercialisés dans le cadre de l'activité professionnelle;

Connaître les composants et les matériaux utilisés dans les équipements d'optique oculaire;

Connaître les principes généraux de fonctionnement (optique et mécanique) des systèmes techniques utilisés et commercialisés dans le cadre de l'activité professionnelle;

Mobiliser ces connaissances afin d'analyser, valider, critiquer tout ou partie d'une solution technologique optique et mécanique retenue dans la conception d'un système technique.

Analyse de la vision : Anomalies du fonctionnement de l'œil

et du système visuel;

Tests utilisés habituellement en optométrie;

Compensations possibles des problèmes visuels d'un client;

Synthèse d'un ensemble de données d'examen de vue permettant une prescription;

Notions sommaires sur les pathologies de l'œil.

Examen de vue-prise de mesures et adaptation : Utiliser des méthodes et de moyens nécessaires à la réalisation d'un examen de vue et mobiliser ses connaissances pour établir le bilan optométrique préalable à la définition de la formule de l'équipement;

Utiliser des méthodes et de moyens nécessaires au relevé des caractéristiques morphologiques du client et mobiliser ses connaissances pour proposer et adapter une monture répondant aux désirs du client, à sa morphologie et aux contraintes techniques de réalisation.

Contrôle d'équipement et réalisation technique : Utiliser des méthodes et moyens nécessaires au contrôle et à l'évaluation d'un équipement et mobilisation de connaissances pour analyser, évaluer et proposer les solutions adaptées à la réalisation présentée;

Utiliser les méthodes et moyens nécessaires à la réalisation d'une opération technique significative de l'activité professionnelle.

Activité en milieu professionnel : Dégager, ordonner et mettre en valeur les points essentiels des activités conduites pendant l'exercice professionnel;

Maîtriser les techniques de communication orale devant un auditoire;

Utiliser le vocabulaire technique adapté;

Utiliser la langue française avec clarté et rigueur.

Anglais : acquérir le niveau de base permettant de communiquer simplement avec un interlocuteur anglophone.

Culture générale et expression : programme commun aux différentes spécialités de BTS fixé par le certificateur.

Le titulaire du BTS OL sera capable de saluer l'interlocuteur, le reconnaître, se présenter.

Compléter sa culture et ses compétences professionnelles

Rechercher les informations nécessaires à l'étude du marché

Faire connaître au client et au grand public les innovations technologiques

Informer le client et le grand public sur les compétences du professionnel de la santé qu'est l'opticien

Communiquer auprès du grand public un message commercial

Faire connaître son expérience par des publications, des conférences, des échanges

Proposer plusieurs choix

Communiquer le prix, s'assurer de l'accord du client, du degré d'adhésion, évaluer, identifier et utiliser les différents moyens de paiement

Conclure la vente d'un produit, l'encaisser suivant sa nature

Proposer des services de fidélisation du client

Communiquer dans une langue compréhensible par le client

Questionner, répondre, documenter le client sur les motifs de sa visite

Dialoguer avec les partenaires "hors santé" et avec les partenaires "santé"

Argumenter techniquement sur les produits

Former aux conditions d'utilisation des équipements

Suivre l'évolution de la législation et de la jurisprudence

Former aux règles et usages professionnels

Gérer et motiver une équipe de travail

Identifier le profil du client, les attentes du client, les caractéristiques morphologiques d'un visage, les produits adaptés au choix, les acteurs du circuit de distribution.

Constater une anomalie visuelle

Analyser, décoder la prescription, les réponses et les propositions de son interlocuteur

Sélectionner ses sources d'information

Analyser les documents et les informations relatifs à la profession

Lire les documents comptables, analyser la gestion financière du magasin

Calculer et analyser les structures des coûts

Définir un mode de calcul des prix

Se positionner vis à vis des organisations professionnelles et au sein des professions de santé

Etablir un tableau de bord

Exploiter commercialement le fichier client

Réunir les données nécessaires à la commande des produits choisis

Aménager, organiser un point de vente, un laboratoire

Déterminer l'image que l'on veut transmettre

Choisir sa forme d'exploitation commerciale

Gérer les conflits, les problèmes

Déterminer un stock efficace et les modalités du paiement des fournisseurs

Etablir la formule de l'équipement

Déterminer les données de montage

Relever les mesures morphologiques

Exécuter ou ordonner l'exécution d'un équipement

Adapter et livrer l'équipement

Assurer la maintenance du matériel et des locaux, le SAV et les réparations courantes sur les équipements

Réaliser l'examen préalable, l'émmétropisation de loin, de près

Evaluer la vision binoculaire, la perception (spatiale, spectrale, sensibilité au contraste)

Etudier les visions spécifiques

Contrôler la conformité du produit reçu et les équipements réalisés

Vérifier les performances obtenues et valider les équipements,

Rédiger un document professionnel, commercial ou comptable, facture

Appliquer la législation .

Alternance des cours (2 à 3 jours par semaine) et des périodes en milieu professionnel (2 à 3 jours par semaine) sur deux années consécutives. Encadrement pédagogique et administratif permanent sur place comme en entreprise.