Ce que vous saurez faire
Nos formations BPJEPS A.S.E.C visent à former des animateur·ices qui inscrivent leurs actions dans le cadre de l'éducation populaire. Ces animateur·ices, grâce à une connaissance approfondie de leurs publics et des techniques d'animation, seront capables d'initier et de faire émerger des projets liés à la vie locale.
Le déroulé, étape par étape
Bloc 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ de sport ou de l'animation
Se repérer dans son territoire en s'appuyant sur ses différentes caractéristiques et l'identification des acteurs locaux
Identifier les différents publics cibles et leurs demandes dans une structure du champ du sport et de l'animation
Formuler, planifier et organiser des propositions de projets
Suivre les actions conduites dans le cadre du projet
Remplir les obligation administratives liées aux activités sportives ou d'animation en utilisant les différents outils numérisés
Analyser et restituer les conclusions du projet conduit
Bloc 2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation
Communiquer des informations sur les activités proposées
Adapter sa communication et besoins des publics, notamment les publics en situations(s) de handicap
Sélectionner les outils de communication et en rédiger leurs contenus
Bloc 3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d'animation et des séances d'activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de la structure
Définir les objectifs d'une séquence d'animation, en intégrant une progression pédagogique
Choisir des méthodes, techniques et outils d'animation adaptés, s'inscrivant dans le champ de l'éducation populaire
Définir le contenu, le déroulement et l'évaluation de la séquence d'animation, en tenant compte des publics visés
Préparer le cadre de chacune des séquences d'activités
Accueillir les publics lors de la séances d'activité
Recueillir les demandes et les attentes exprimées par les publics accueillis
Animer et adapter la séance prévue en permettant la mise en activité des publics en autonomie
Évaluer les effets et l'impact de la séances d'activité
Réaliser une analyse de la séquence d'animation
Bloc 4 : Organiser et encadrer le "vivre ensemble" des publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle
Construire des relations avec l'entourage personnel et professionnel des publics accueillis
Diffuser une information sur les enjeux sociétaux en animant des temps d'échanges avec les publics accueillis
Réguler les phénomènes de groupe, en organisant les temps transitionnels, en prévoyant les temps calmes ou les périodes de temps libérés, en instaurant des interactions au sein du groupe
Développer des démarches permettant un fonctionnement harmonieux du groupe
À la fin de la formation
Diplôme BPJEPS ASEC
Selon l’organisme
90% de taux de réussite
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 16/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
