Ce que vous saurez faire
Compréhension orale
Être capable d'écouter et comprendre différents types de documents oraux professionnels.
Être capable d'identifier les idées principales et les informations clés dans des échanges enregistrés.
Être capable de repérer les informations utiles dans des supports audio liés au travail.
Être capable de répondre à des questions sur des conversations ou des annonces professionnelles.
Être capable d'utiliser des stratégies de compréhension orale, comme la prise de notes ou le repérage de mots-clés.
Être capable de comprendre des instructions et messages professionnel, de manière autonome.
Être capable de reconnaître le vocabulaire et les expressions courantes du monde professionnel à l'oral.
Expression orale
Être capable de lire et comprendre des textes professionnels (emails, rapports, consignes...)
Être capable de décrire une image ou une photographie avec un vocabulaire adapté au travail.
Être capable de répondre à des questions sur un document ou une situation professionnelle.
Être capable d'exprimer son point de vue à l'oral
Être capable de défendre une opinion dans un échange professionnel.
Compréhension écrite
Être capable de lire et comprendre différents documents professionnels (emails, rapports, procédures...).
Être capable d'identifier les idées principales et secondaires dans un texte.
Être capable de repérer les informations utiles pour répondre à des consignes ou des questions.
Être capable de comprendre des textes variés (techniques, administratifs, commerciaux) liés au monde du travail.
Être capable de répondre à des questions simples ou complexes en s'appuyant sur le contenu du texte.
Être capable d'adapter sa lecture selon l'objectif (recherche d'info, prise de décision, analyse...).
Expression écrite
Être capable de rédiger différents documents professionnels (emails, comptes rendus, consignes...).
Être capable d'utiliser un vocabulaire adapté au contexte de travail.
Être capable de construire des phrases correctes et claires en anglais.
Être capable de transmettre des informations par écrit à des collègues, clients ou partenaires.
Être capable de poser des questions à l'écrit de façon adaptée au contexte.
Être capable de donner des instructions écrites.
Le déroulé, étape par étape
- 01PRESENTATION DE L'ENTREPRISE
- 02Historique, Activité, Produits, Stratégies, Organigramme.
- 03Savoir-faire et compétences.
- 04LES OUTILS DE COMMUNICATION
- 05La gestion des communications téléphoniques. Lecture et rédaction de mails.
- 06Lecture et rédaction de courriers et de documents professionnels.
- 07LES THEMATIQUES DE L'ENTREPRISE
- 08Gestion de projets. Gestion de problèmes. La culture d'entreprise.
- 09Les secteurs de la vente et des achats. Le suivi de commandes.
- 10Les relations avec les clients et les fournisseurs.
- 11LE PARCOURS PROFESSIONNEL
- 12Présenter son parcours professionnel. Présenter ses compétences.
- 13Rédiger un CV et une lettre de motivation. Préparation à un entretien d'embauche. Parler de ses attentes et ses projets.
- 14PREPARATION A LA CERTIFICATION
- 15Présentation de l'évaluation. Les différentes parties du test. Mise en pratique sur chaque partie du test.
- 16Conseils et techniques pour optimiser son score.
À la fin de la formation
À l'issue de la formation, le bénéficiaire sera en mesure de :
- renforcer ses compétences en compréhension orale et écrite ainsi qu'en expression orale et écrite en anglais dans un contexte professionnel ;
- améliorer sa capacité à communiquer efficacement dans des situations professionnelles courantes ;
- développer sa maîtrise du vocabulaire et des structures grammaticales adaptées au monde du travail ;
- acquérir des stratégies de réponse et de gestion du temps pour les différentes épreuves du TOEIC 4-Skills ;
- se présenter à la certification TOEIC 4-Skills et obtenir une évaluation objective de son niveau d'anglais selon les standards internationaux.
La progression visée est fonction du niveau initial du bénéficiaire et de la durée de la formation. L'objectif est d'améliorer le niveau de compétence en anglais, pouvant conduire à l'atteinte ou à la consolidation d'un niveau du CECRL (A1 à C1 selon le parcours).
MODALITE D'EVALUATION ET DE SUIVI TOEIC
Avant le début de la formation, un positionnement permet d'évaluer le niveau initial du bénéficiaire, d'identifier ses besoins et de définir les objectifs pédagogiques.
Tout au long du parcours, la progression est suivie au moyen d'évaluations formatives, d'exercices pratiques, de mises en situation professionnelles et d'échanges réguliers avec le formateur. Les résultats permettent, si nécessaire, d'adapter les contenus et le rythme de la formation.
Le suivi de l'assiduité est assuré par l'enregistrement des présences (émargement ou équivalent), des connexions aux outils numériques lorsque la formation est réalisée à distance, ainsi que par le suivi des activités et travaux réalisés.
En fin de parcours, le bénéficiaire passe obligatoirement la certification TOEIC 4 Compétences. L'évaluation certificative est réalisée par un évaluateur habilité, selon le référentiel en vigueur du certificateur. Les résultats sont communiqués au bénéficiaire conformément aux modalités définies par le certificateur.
Selon l’organisme
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Où se déroule la formation
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