Anglais Professionnel Certification VTest Business English 4 Skills (niveau A2 minimum à C2 préparé)

Contenu pédagogique adapté aux besoins du stagiaire. Parcours individuel et individualisé. Test de positionnement VTest réalisé AVANT le démarrage de la formation, avec un diagnostic des besoins, pour prendre en compte les attentes de la (du) stagiaire, contenu pédagogique personnalisé répondant à ses objectifs professionnels. Accompagnement par un test de découverte et les conseils de réponse aux questions. Accompagnement au test de certification (test surveillé à distance). Tests à mi-parcours (évaluations formatives) sur les 4 compétences requises.

C1 / Compréhension orale : Interpréter un ensemble varié de conversations en repérant et en sélectionnant les informations les plus pertinentes, et ce, afin de répondre aux questions. Identifier la problématique lors d'un échange ou dialogue entre deux personnes en écoutant et en repérant les interactions menant à des débats et à des prises de position afin de mesurer l'aptitude à interagir efficacement dans des situations professionnelles

C2 / Compréhension écrite : Analyser un email, un courrier ou un document/article et en définir l'objet, la situation, ou la problématique principale qui en découle en repérant et en distinguant les informations les plus pertinentes, afin de répondre aux questions de façon structurée. Comprendre un article ou un document traitant de sujets ou de situations professionnelles en anglais en sélectionnant et en repérant les informations les plus pertinentes et en distinguant les nuances afin de pouvoir répondre aux questions avec davantage de précision

C3 / Expression et interaction orale : Mener un exposé en précisant sa pensée, en décrivant son propos de façon détaillée et structurée, et en exposant ses arguments avec clarté sur un sujet spécifique dans le but de convaincre ses interlocuteurs.

Conduire une réunion, mener un entretien ou présenter un projet en décrivant l'objectif, et en donnant des indications précises et détaillées sur le déroulement et les attendus dans l'objectif de partager des informations utiles et de favoriser ainsi une bonne compréhension. Détailler ses responsabilités et son travail quotidien, etc

C4 / Expression écrite : Écrire en anglais un document préparatoire à une réunion, à un projet, ou un retour d'expérience en présentant ses objectifs, les thèmes abordés et les attendus qui en découlent. Rédiger un texte structuré en anglais sur un sujet professionnel précis, en précisant sa pensée, en présentant ses arguments et en décrivant de façon structurée et détaillée son propos afin que le texte soit parfaitement compris

Formation individuelle "sur-mesure", programme pédagogique basé sur des modules précis et percutants contribuant à une meilleure efficacité professionnelle et basés sur vos objectifs fixés au démarrage de votre formation, afin d'atteindre le niveau CECRL souhaité

L'objectif ciblé : niveau minimum A2 à partir d'un niveau pré-requis A1 à l'entrée en formation

Le test VTest Business English - 4 Skills évalue les compétences professionnelles en anglais (compréhension orale et écrite) selon l'échelle du Cadre Européen commun de Référence pour les Langues (CECRL), du niveau A2 au niveau C2. Il est destiné aux personnes désireuses de certifier leurs compétences en anglais dans un contexte professionnel, pour les compétences de compréhension et d'expression, à l'oral ou à l'écrit. La certification Vtest est reconnue en France et à l'international par de nombreuses entreprises et institutions. Tous les candidats disposeront d'un accès à un test de découverte. Accompagnement et inscription aux tests VTest pour le passage du test final inclus. Participation OBLIGATOIRE tout au long de la formation et passation de la Certification VTest OBLIGATOIRE à l'issue de la formation, ou dans les 3 mois MAXIMUM qui suivent la fin de la formation.

Attendus de la Certification VTest Business English (évaluation en ligne et notée à l'aide de la plateforme VTest) :

Compréhension orale : Evaluation de la compréhension orale de l'anglais adaptative, la difficulté des contenus augmentant au fur et à mesure que le test progresse, elle se termine lorsque l'algorithme d'évaluation dispose de suffisamment d'informations pour déterminer le niveau du candidat. Les questions à choix multiple et à réponse construite sont présentées par blocs, selon le niveau, et le test se termine lorsqu'un candidat ne peut plus répondre correctement à un nombre minimum de questions dans un bloc. Les éléments de chaque bloc sont sélectionnés dans une banque de questions afin de garantir que les candidats reçoivent des éléments différents. Les candidats peuvent rejouer l'audio à volonté, tant qu'il reste du temps sur le chronomètre des questions.

Compréhension écrite : Evaluation de la compréhension de l'anglais adaptative, la difficulté des questions augmente au fur et à mesure que le test progresse, et se termine lorsque l'algorithme d'évaluation dispose de suffisamment d'informations pour déterminer le niveau du candidat. Les questions à choix multiple et à réponse construite sont présentées par blocs, selon le niveau, et le test se termine lorsqu'un candidat ne peut plus répondre correctement à un nombre minimum de questions dans un bloc. Les éléments de chaque bloc sont sélectionnés dans une banque de questions afin de garantir que les candidats reçoivent des éléments différents ou des ordres d'éléments différents. Les candidats lisent le texte et les éléments à l'écran.

Expression/interaction orale : Test d'expression orale composé de 3 parties de 13 activités. 3 activités = lecture à haute voix (texte court/moyen/ long) 6 activités = écoute et répétition 4 questions ouvertes où le candidat doit répondre de façon appropriée en devant s'exprimer (séquences 45 secondes à 2 minutes) sur 4 sujets différents et développer son exposé et son argumentation.

Expression écrite : Test d'expression écrite:rédiger une réponse à une question (30 minutes)

Formation complète, individuelle "sur-mesure", adaptée aux objectifs et compétences à atteindre, selon les objectifs fixés en début de parcours. Véritable stratégie d'examen développée pour le jour J. Taux de réussite 100%, dès le niveau A2 (niveau CECRL)