Ce que vous saurez faire
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable, selon son niveau initial et son objectif de progression, d'utiliser l'anglais dans des situations professionnelles relevant du secteur médical et paramédical.
Il sera capable de comprendre des échanges oraux liés à l'accueil, à l'orientation, aux soins, aux symptômes, aux traitements, aux examens, au suivi du patient ou aux échanges entre professionnels. Il pourra identifier les informations essentielles transmises par un patient, un accompagnant, un collègue ou un professionnel de santé anglophone.
Il sera capable de s'exprimer oralement en anglais dans un contexte médical ou paramédical : se présenter, présenter son rôle, accueillir un interlocuteur anglophone, poser des questions sur les symptômes, les antécédents, les douleurs, les traitements ou les allergies, expliquer une consigne, un soin, un examen, un rendez-vous ou une procédure, et reformuler une information pour vérifier la compréhension.
Il sera capable de lire et comprendre des documents professionnels en anglais, tels que formulaires, consignes, courriels, documents d'information, notices, comptes rendus simples ou supports de suivi, en repérant les informations importantes nécessaires à son activité.
Il sera capable de rédiger des messages professionnels simples ou structurés en anglais : courriels, notes, consignes, comptes rendus courts, transmissions ou informations destinées à un patient ou à un professionnel de santé.
Il développera ou consolidera le vocabulaire médical et paramédical nécessaire à son activité : corps humain, symptômes, douleurs, pathologies courantes, examens, traitements, médicaments, soins, suivi du patient, démarches administratives et situations professionnelles courantes.
Il apprendra à adapter son registre de langue à son interlocuteur et à la situation professionnelle, à communiquer avec clarté et précision, à demander une clarification en cas d'incompréhension et à gagner en aisance dans les échanges en anglais médical ou paramédical.
La progression sera mesurée par un positionnement initial, des exercices réguliers, des mises en situation professionnelles, des productions orales et écrites, ainsi qu'un contrôle continu oral et écrit tout au long du parcours.
Le déroulé, étape par étape
Les programmes étant construits sur mesure, le contenu présenté ci-dessous constitue un exemple type. Il est adapté en fonction du niveau initial de l'apprenant, de ses objectifs pédagogiques, de son activité ou projet professionnel, et des situations dans lesquelles il doit utiliser l'anglais médical ou paramédical.
La formation débute par un positionnement permettant d'évaluer les compétences en compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite. Cette étape permet d'identifier les acquis, les besoins prioritaires et les axes de progression afin de construire un parcours individualisé.
Le programme peut comprendre un travail sur les bases linguistiques nécessaires à la communication professionnelle : formulation de questions, construction de réponses, emploi des temps utiles, expression de la durée, de la fréquence, de la douleur, du conseil, de l'obligation ou de la possibilité.
Une partie de la formation peut être consacrée à l'acquisition ou à la consolidation du vocabulaire médical et paramédical : corps humain, symptômes, douleurs, antécédents, traitements, médicaments, examens, soins, rendez-vous, suivi du patient, orientation, documents administratifs et situations professionnelles courantes.
Les séances peuvent permettre de développer la communication orale en contexte professionnel : accueillir un interlocuteur anglophone, recueillir des informations, poser des questions adaptées, expliquer une consigne, un soin, un examen ou un rendez-vous, reformuler une information et vérifier la compréhension. Le travail peut également porter sur la prononciation, la fluidité et la précision du message.
La formation peut inclure des activités de compréhension écrite à partir de documents adaptés au niveau de l'apprenant : formulaires, courriels, consignes, notices, documents d'information, comptes rendus simples ou supports de suivi. L'apprenant peut également s'entraîner à produire des écrits professionnels : messages, courriels, notes, consignes, transmissions ou informations destinées à un patient ou à un professionnel.
Les apprentissages sont réinvestis dans des exercices pratiques, mises en situation, dialogues, jeux de rôle, simulations d'échanges professionnels, productions orales et écrites. Les supports sont créés ou adaptés selon le niveau, les besoins et la progression de l'apprenant.
La formation sera suivie du passage de la Certification TOEIC® 4 Compétences https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7229, permettant d'évaluer la compréhension orale, la compréhension écrite, l'expression orale et l'expression écrite en anglais.
À la fin de la formation
Les résultats attendus sont le renforcement des compétences en anglais médical et paramédical, à l'oral comme à l'écrit, en fonction du niveau initial de l'apprenant et des objectifs définis lors du positionnement.
Les acquis liés au contenu médical et paramédical sont suivis tout au long du parcours par un contrôle continu oral et écrit. Ce suivi comprend notamment des exercices de compréhension, des échanges guidés, des mises en situation professionnelles, des jeux de rôle, des reformulations, des productions écrites, des exercices de vocabulaire spécialisé et des corrections individualisées.
Le contrôle continu permet de mesurer progressivement la capacité de l'apprenant à comprendre un interlocuteur anglophone, à poser des questions adaptées, à recueillir des informations, à expliquer une consigne, à utiliser le vocabulaire médical ou paramédical approprié, à lire des documents professionnels et à rédiger des messages simples ou structurés en anglais.
La certification permet d'attester votre niveau d'anglais selon le CECRL, sous réserve des résultats obtenus. Les employeurs ou établissements auxquels vous présentez vos résultats peuvent demander un test récent. ETS ne confirme plus les scores et ne délivre plus de duplicata au-delà de deux ans.
Enfin, à titre informatif, voici nos indicateurs de résultats pour :
Satisfaction CPF : 4,6/5 sur 9 avis.
Taux d'abandon 2025 : 0 %.
Taux de présentation à la certification des bénéficiaires CPF ayant terminé en 2025 : 100 % (2 sur 2).
Taux de renouvellement des entreprises clientes hors CPF de 2025 à 2026 : 100 % (1 entreprise sur 1)
Mise à jour le : 9 ctobre 2026
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Où se déroule la formation
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Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 14/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
