À l'issue de la formation, le participant sera capable de mettre en œuvre les compétences suivantes :
Comprendre les mécanismes cérébraux impliqués dans l'apprentissage des adultes.
Identifier les leviers neuroscientifiques pour optimiser la mémorisation et l'attention.
Adapter les pratiques pédagogiques aux besoins cognitifs spécifiques des apprenants adultes.
Intégrer les principes des neurosciences pour stimuler la motivation et l'engagement.
Concevoir des formations basées sur les dernières avancées en neurosciences.
AVANT LA FORMATION
Entretien téléphonique avec le formateur afin de personnaliser votre formation.
Le programme de formation ci-dessous pourra donc être modifié gratuitement en fonction de vos attentes. Jour 1 : Comprendre les Bases Neuroscientifiques de l'Apprentissage Introduction aux Neurosciences et à leur Application en Éducation Définition des neurosciences et leur rôle dans l'apprentissage.
Fonctionnement du cerveau adulte : plasticité cérébrale, mémoire et attention.
Différences entre l'apprentissage chez les enfants et les adultes.
Les mythes sur les neurosciences : démystification des idées reçues. Les Mécanismes de l'Apprentissage et de la Mémoire Comment le cerveau encode, stocke et récupère l'information.
Les types de mémoire (court terme, long terme, procédurale, etc.) et leur rôle dans l'éducation.
Techniques pour renforcer la mémorisation chez les adultes.
Atelier pratique : exercices pour illustrer les processus de mémorisation. Jour 2 : Intégrer les Neurosciences dans les Pratiques Pédagogiques Stimuler l'Attention et la Motivation des Apprenants Adultes Comprendre les mécanismes de l'attention et les facteurs qui l'influencent.
Techniques pour capter et maintenir l'attention lors des formations.
Neurosciences et motivation : comment le cerveau réagit aux récompenses et aux défis.
Atelier pratique : création d'activités pédagogiques stimulant l'attention et la motivation. Concevoir des Formations Basées sur les Neurosciences Les principes de la pédagogie active et leur impact sur le cerveau.
Adapter les méthodes pédagogiques aux besoins cognitifs des adultes.
Utiliser des outils neuroscientifiques pour structurer les sessions de formation.
Atelier final : élaboration d'un plan de formation intégrant les neurosciences.
FIN DE LA FORMATION
Débrief de la formation avec le formateur pour consolider vos connaissances.
Le Compte Personnel de Formation (CPF) est un dispositif français permettant à chaque actif d'acquérir des droits à la formation tout au long de sa vie professionnelle. Ces droits, cumulés en euros, servent à financer des formations certifiantes pour développer ses compétences ou changer de métier.
Je souhaite financer la formation avec le CPF