Éligible au CPF Titre RNCP · niveau 3

Accompagnement personnalisé de l'enfant et mise en place d'un projet d'accueil (BC03.03 PEPITES DU LOUP)

FORMATION PEPITES DU LOUPOrganisme de formation · à distance
Prix2 500 €
DuréeDurée non précisée
FormatÀ distance
PublicTout public
CertificationRNCP42319
01 · Objectifs

Ce que vous saurez faire

À l'issue de la formation, l'apprenant sera en mesure de :

  • observer et comprendre le développement global de l'enfant et de l'adolescent ;
  • définir avec les parents un accompagnement individualisé, y compris pour un enfant en situation de handicap ;
  • accompagner la parentalité avec bienveillance, dans une posture professionnelle et sans jugement ;
  • adapter sa communication à l'âge, aux capacités et aux besoins de chaque enfant ;
  • préparer des activités d'éveil et de socialisation adaptées et accessibles ;
  • favoriser la participation, l'autonomie, la sécurité physique et affective ainsi que l'épanouissement de chaque enfant ;
  • élaborer et présenter un projet d'accueil reflétant son identité et ses pratiques professionnelles ;
  • faire évoluer son projet d'accueil selon les besoins des enfants, des familles et les évolutions du métier ;
  • identifier les risques domestiques et mettre en place un environnement sûr, sain et adapté ;
  • se préparer à l'évaluation certificative du bloc de compétences.
02 · Programme

Le déroulé, étape par étape

Un parcours complet de 119 heures

1. Construire son projet d'accueil

  • Définir son identité et son positionnement professionnels.
  • Présenter son cadre, ses valeurs et ses modalités d'accueil.
  • Recueillir les besoins et les attentes des familles.
  • Formaliser un projet d'accueil clair, personnalisé et inclusif.
  • Faire évoluer son projet selon les besoins et les situations rencontrées.

2. Sécuriser le domicile

  • Identifier les risques domestiques liés à l'accueil des enfants.
  • Aménager les espaces selon l'âge, le développement et les capacités de l'enfant.
  • Choisir du matériel et des équipements adaptés.
  • Prévenir les accidents de la vie courante.
  • Garantir un environnement sain ainsi qu'une sécurité physique et affective.

3. Comprendre pour mieux accompagner : le développement de l'enfant et de l'adolescent

  • Comprendre les grandes étapes du développement global.
  • Identifier les besoins fondamentaux de l'enfant et de l'adolescent.
  • Observer sans interpréter ni poser de diagnostic.
  • Respecter le rythme, les compétences et la singularité de chaque enfant.
  • Ajuster son accompagnement aux évolutions et aux besoins observés.

4. Soutenir la parentalité au quotidien

  • Construire une relation de confiance avec les parents.
  • Accueillir les pratiques, les attentes et les préoccupations familiales sans jugement.
  • Mettre en place des transmissions professionnelles et respectueuses.
  • Prévenir et accompagner les situations de désaccord.
  • Repérer les signes d'épuisement parental et orienter dans le respect de son rôle.

5. Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes

  • Comprendre la place du jeu dans le développement et les apprentissages.
  • Choisir des activités adaptées à l'âge, aux capacités et aux centres d'intérêt.
  • Préparer l'espace, le matériel et le déroulement d'une activité.
  • Favoriser le jeu libre, l'exploration et la créativité.
  • Rendre les activités accessibles aux enfants ayant des besoins particuliers.
  • Soutenir la participation, la socialisation et l'autonomie.

6. Adapter sa communication avec l'enfant

  • Comprendre le développement de la communication et du langage.
  • Utiliser une communication adaptée à l'âge et aux capacités de l'enfant.
  • Adopter une posture d'écoute et favoriser l'expression de l'enfant.
  • Accompagner les émotions avec des mots et des outils appropriés.
  • Prévenir les incompréhensions et soutenir une relation sécurisante.

Durée totale : 119 heures de formation.

03 · Résultats attendus

À la fin de la formation

h2>Résultats attendus

Certification préparée :bloc de compétences RNCP42319BC01 « Mise en place d'un projet d'accueil et d'un accompagnement personnalisé de l'enfant », rattaché au titre professionnel « Assistant maternel – Assistant parental » enregistré au RNCP sous le numéro 42319.

Modalité d'évaluation certificative :une étude de cas écrite organisée selon les modalités définies par le certificateur IPERIA.

La validation du bloc est obtenue sous réserve de la réussite à l'évaluation certificative. Le bloc acquis peut être capitalisé dans le cadre de l'obtention du titre complet.

04 · Points forts

Selon l’organisme

Formation en ligne accessible 24 h/24 et 7 j/7, avec accompagnement personnalisé. Des outils concrets, des activités ludiques et une préparation à la certification, au plus près de votre réalité professionnelle.

05 · Lieu

Où se déroule la formation

À distance 100 % en ligne.
06 · Financement

Payer avec votre Compte Personnel de Formation

Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.

Vérifier mes droits sur moncompteformation.gouv.fr
07 · Informations

Organisme, certification, inscription

OrganismeFORMATION PEPITES DU LOUP · SIRET 98785494000010
CertificationRNCP42319 · Assistant maternel - Assistant parental (RNCP42319)
Niveau de sortieCAP, BEP (niveau 3)
Sessions à distance1 ouverte à l’inscription
InscriptionSur moncompteformation.gouv.fr, depuis la fiche de la formation (bouton « Plus d’informations »)

Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 03/11/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.

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2 500 €Durée non précisée