TP FPA BC04 Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Cette action de formation comporte les périodes en centre de formation et entreprise.

Les premiers jours de formation dite phase d'intégration et de sécurisation ont pour objectif de présenter les objectifs de formation et le calendrier de formation comprenant les dates de réalisation des périodes en entreprise. Lors de cette phase le REAC et le RE sont expliqués afin de préciser les différents critères attendus pour la certification finale du certificat de compétences visées; En l'espèce un focus est fait sur le dossier professionnel exigé ainsi que la partie du dossier technique devant être rédigé pour la présentation à l'examen final.

Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité

accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap, règlement intérieur applicable aux apprenants Les différents statuts d'un formateur, salarié les différents types de contrat, le portage salarial, travailleur non salarié autoentrepreneur, dirigeant Les obligations de certification qualité pour bénéficier des fonds publics et mutualisés Référentiel national qualité, la contribution du formateur au respect des exigences qualité RSE principes et enjeux La discrimination principe, les actions à mener en cas de discrimination Les droits d'auteurs, l'utilisation des œuvres protégées La prévention des risques professionnels risques psychosociaux, risques physiques

Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité

Différences entre recherche d'information et veille. Méthodologie de construction d'un dispositif personnel de veille. Outils de veille et de capitalisation Création d'un moteur de recherche personnalisé. Construction de son propre système de veille sur ses champs d'intérêts. Exploitation des éléments de veille recueillis dans une situation

Analyser ses pratiques professionnelles

Qu'est-ce que l'analyse de pratiques professionnelles

Fait, opinion ou sentiment Enjeux de l'analyse de pratique

Les étapes d'une analyse de pratiques Analyse réflexive

À l'issue de la formation :

Le stagiaire se présente aux épreuves d'évaluation du certificat de compétences de Formateur d'adultes (RNCP 37 275BC04)

Les compétences sont évaluées selon les modalités prévues par le référentiel du titre professionnel Le stagiaire reçoit également : Une attestation de formation Un relevé de résultats Le stagiaire est inscrit à la session de certification et les épreuves ont lieu la dernière semaine de formation. La session de certification se déroule dans le centre de formation. Le coût de l'examen est inclus dans les frais pédagogiques.

Obtenir le bloc de compétences Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises du Titre professionnel Formateur de l'alternance.

Par ailleurs, le titre professionnel complet délivré par le Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social est une certification qui permet à son titulaire de justifier du suivi de la formation lui ayant permis d'acquérir certaines compétences et qualifications spécifiques transposables dans le cadre de ses activités professionnelles.

Une équipe de formateurs professionnels pluridisciplinaire encadre cette formation, alternant séquences en centre et situations de travail.