Ce que vous saurez faire
Code de la certification : RS7664
Référentiel d'activité, de compétences et d'évaluation : https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/7664
Date d'enregistrement de la certification : 26-06-2026
La certification « Communiquer efficacement lors d'une prestation orale à enjeux » vise à valider les compétences dans le domaine de la communication orale devant un auditoire. Elle s'adresse aux demandeurs d'emploi, salariés, managers, directeurs, chefs d'entreprise… Elle est utile dans de nombreux contextes, à toute personne désireuse de développer sa capacité à communiquer efficacement devant un public.
Cela inclut des compétences telles que la préparation de son discours, la capacité à utiliser des images et à générer de l'émotion, la clarté de la parole, l'articulation, le langage corporel, la gestion du stress, etc.
Il est induit que la préparation, la structuration de son discours mais surtout le fait de réfléchir sa posture facilite la persuasion et l'argumentation pour captiver l'auditoire et maintenir leur attention. Les certifiés savent utiliser des arguments convaincants et adapter leur discours en fonction de l'auditoire.
Les discours prennent de nombreuses formes : présentations commerciales, entretiens d'embauche ou d'avancement, levées de fonds, discours institutionnels, représentations à l'international… Les certifiés savent adapter leur style de communication en fonction du contexte et de l'objectif spécifique de leur discours.
La certification « Communiquer efficacement lors d'une prestation orale à enjeux » est, pour résumer, un atout pour tout individu qui souhaite retourner dans l'emploi, évoluer dans sa carrière ou faire évoluer son chiffre d'affaires. Les compétences acquises améliorent les résultats commerciaux, l'employabilité, l'évolution professionnelle.
Le déroulé, étape par étape
Première journée
Matin
Structurer son discours : formaliser un message clair et percutant
Analyse du contexte : enjeu, temps disponible, type de public.
Formulation de l'objectif : « À l'issue de mon intervention, je veux que… ».
Travail sur le message clé et les idées forces (hiérarchisation, tri).
Présentation des plans types : 3 parties, problème/solution, avant/après, pitch.
Construction du plan détaillé : parties, sous-parties, transitions.
Mise en pratique : chaque participant bâtit le plan d'une intervention réelle, avec feedback du formateur.
Après-midi
Démarrer son intervention : regard, ancrage et posture
Enjeux des premières secondes : impact sur la perception du public.
Travail sur l'ancrage et la posture : stabilité, présence, gestion des déplacements.
Le regard comme outil de connexion : balayage de la salle, points de contact.
Gestion du début d'intervention : silence, respiration, premiers mots.
Types d'accroches (question, chiffre, anecdote…) et annonce de l'objectif / du déroulé.
Exercices filmés ou observés sur l'entrée en scène, le début d'intervention et le feedback du groupe.
Incarner son message : voix
Rappels sur les 3 leviers de l'impact oral : voix, rythme, corps.
Travail vocal : articulation, débit, volume, utilisation des silences.
Rythme du discours : alternance idées clés / exemples / reformulations.
Gestuelle au service du message : mains, ancrage, ouverture de la posture.
Deuxième journée
Matin
Incarner son message : rythme et gestuelle
Cohérence message / attitude : repérage des décalages fréquents.
Courtes séquences de prise de parole, filmées ou observées, avec feedback ciblé sur voix, rythme et gestuelle.
Gérer les questions et les imprévus, interagir avec son audience
Typologie des interventions du public : questions, objections, critiques, digressions.
Techniques de réponse : clarifier, reformuler, recentrer, conclure.
Gestion des situations délicates : contradiction, agressivité, personnes dominantes.
Posture et communication non verbale en contexte stressant.
Savoir dire "je ne sais pas" tout en préservant sa crédibilité.
Jeux de rôle avec questions et imprévus, débriefing collectif et axes de progrès
Après-midi
Débriefer sa prestation : analyser des forces et des axes d'amélioration
Principe du débriefing à froid : passer du ressenti à l'analyse.
Grille d'auto-évaluation : structure, clarté, posture, voix, gestion des questions…
Méthode d'auto-questionnement : « Qu'est-ce qui a bien fonctionné ? », « Que changer la prochaine fois ? ».
Exploiter le feedback du public : recueillir, trier et prioriser les retours utiles.
Identification des forces et choix de 2–3 axes de progrès réalistes.
Mise en pratique : débriefing guidé d'une prestation (filmée ou simulée) et rédaction d'un court plan de progrès individuel.
À la fin de la formation
La certification « Communiquer efficacement lors d'une prestation orale à enjeux » vise à valider les compétences dans le domaine de la communication orale devant un auditoire. Elle s'adresse aux demandeurs d'emploi, salariés, managers, directeurs, chefs d'entreprise… Elle est utile dans de nombreux contextes, à toute personne désireuse de développer sa capacité à communiquer efficacement devant un public. Cela inclut des compétences telles que la préparation de son discours, la capacité à utiliser des images et à générer de l'émotion, la clarté de la parole, l'articulation, le langage corporel, la gestion du stress, etc.
Selon l’organisme
Atout pour tout individu qui souhaite retourner dans l'emploi, évoluer dans sa carrière ou faire évoluer son chiffre d'affaires. Les compétences acquises améliorent les résultats commerciaux, l'employabilité, l'évolution professionnelle.
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 09/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.