Ce que vous saurez faire
RNCP38565BC02 : UP2 Exercer son activité en accueil collectif
Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant.
Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement.
Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant.
Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle.
Le déroulé, étape par étape
Ce parcours prépare spécifiquement à l'unité professionnelle UP2 du CAP Accompagnant éducatif petite enfance :« Exercer son activité en accueil collectif ». La progression permet d'acquérir les connaissances,
les méthodes et la posture professionnelle attendues en école maternelle, en établissement d'accueil du jeune enfant
(EAJE) et en accueil collectif de mineurs (ACM).
Étape 1 — Comprendre le fonctionnement de l'accueil collectif — 8 h
Cette première étape permet de découvrir l'organisation et le fonctionnement de l'école maternelle, des EAJE et des ACM.
Le participant apprend à identifier les différents professionnels, leurs fonctions, les projets qui encadrent leurs actions
ainsi que les responsabilités et les limites de chacun. Il développe ainsi les repères nécessaires pour se positionner
correctement au sein d'une structure d'accueil collectif.
Étape 2 — Construire une relation sécurisante avec l'enfant et sa famille — 10 h
Le participant apprend à instaurer une relation professionnelle, bienveillante et sécurisante avec l'enfant et sa famille.
Il travaille notamment l'accueil, la séparation, l'individualisation de l'accompagnement, l'observation des besoins et le
soutien à l'acquisition du langage. Une attention particulière est portée à la qualité de la communication et des transmissions
avec les familles et les professionnels.
Étape 3 — Coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle — 10 h
Cette étape développe les compétences nécessaires pour travailler efficacement avec l'ensemble des acteurs de l'accueil collectif.
Le participant apprend à contribuer aux réunions, à rédiger des écrits professionnels et à transmettre les informations utiles
dans le respect de la confidentialité. Il travaille également la continuité de l'accompagnement, le positionnement professionnel
et la coopération au sein de l'équipe.
Étape 4 — Assister le personnel enseignant en école maternelle — 12 h
Le participant apprend à préparer et à installer le matériel ainsi que les espaces nécessaires aux activités pédagogiques.
Il développe sa capacité à accompagner un atelier dans le respect des consignes de l'enseignant, des besoins de l'enfant et des
règles de sécurité. Cette étape aborde également les règles de vie, l'autonomie, les temps de récréation, les sorties scolaires
et la remise en état des espaces après les activités.
Étape 5 — Remettre en état les matériels et les locaux — 10 h
Cette étape permet d'acquérir les méthodes professionnelles d'entretien des matériels et des espaces utilisés par les enfants.
Le participant apprend à choisir les produits, les équipements et les protocoles adaptés. Il étudie les principes d'hygiène,
de sécurité, d'ergonomie et de prévention des contaminations, ainsi que les techniques de bionettoyage, la gestion des déchets,
les écogestes et les documents de traçabilité.
Étape 6
À la fin de la formation
Le participant maîtrise les quatre compétences du bloc RNCP38565BC02 et est préparé à l'épreuve EP2 du CAP AEPE. Pour un candidat relevant du contrôle ponctuel, l'épreuve officielle est un écrit de 1 h 30 organisé par l'Éducation nationale. La validation du bloc est prononcée par le jury académique. En cas de réussite, l'unité UP2 est acquise dans les conditions prévues par le règlement du diplôme. Cette validation ne constitue pas, à elle seule, l'obtention du CAP AEPE complet.
Selon l’organisme
Un parcours ciblé exclusivement sur l'UP2, sans modules hors périmètre ; un alignement complet sur les quatre compétences officielles ; des situations issues de l'école maternelle, des EAJE et des ACM ; deux examens blancs en conditions réelles ; des corr
Où se déroule la formation
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