Ce que vous saurez faire
Développer les compétences en français nécessaires pour communiquer dans des situations professionnelles courantes et se préparer au Diplôme de compétence en langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP).
À l'issue de la formation, le participant sera capable de :
- Repérer les informations utiles dans des documents professionnels simples : plannings, consignes, messages, formulaires et affichages.
- Comprendre des consignes orales et des échanges courts portant sur des tâches, des horaires, des lieux ou des demandes professionnelles.
- Se présenter, décrire simplement son activité et transmettre à l'oral des informations utiles à un collègue, à un responsable ou à un interlocuteur professionnel.
- Participer à un échange simple : demander une information, répondre à une question, demander une répétition ou une reformulation et vérifier sa compréhension.
- Compléter un document professionnel et rédiger un message court pour informer, demander ou rendre compte d'une situation.
- Mobiliser ces compétences pour réaliser une mission simple à partir de documents écrits et oraux, en sélectionnant et en transmettant les informations nécessaires.
La préparation au DCLFP permet de se familiariser avec les tâches de l'évaluation et de s'entraîner à leur enchaînement dans une situation à caractère professionnel.
Le déroulé, étape par étape
01Positionnement et identification des besoins
Évaluation initiale de la compréhension et de l'expression, à l'oral et à l'écrit. Identification des situations de communication liées au projet professionnel du participant et définition des priorités d'apprentissage.
02Comprendre des documents professionnels simples
Lecture de plannings, consignes, messages, formulaires et affichages. Repérage des personnes, lieux, dates, horaires et actions à effectuer. Exercices de recherche et de sélection d'informations, avec vérification de la compréhension.
03Comprendre des messages et des consignes à l'oral
Écoute de dialogues, de messages et de consignes liés à la vie professionnelle. Identification des informations essentielles. Entraînement à la prise de notes simples, à la reformulation et à la vérification des informations comprises.
04S'exprimer et interagir en situation professionnelle
Présentation de soi et de son activité. Description d'une tâche ou d'une situation. Demandes d'informations et de précisions, réponses à des questions et transmission de messages. Jeux de rôle avec un collègue, un responsable ou un interlocuteur professionnel.
05Produire des écrits professionnels courts
Renseignement de formulaires et rédaction de messages simples : demande, information, confirmation ou compte rendu bref. Travail sur la lisibilité, l'organisation des informations et les formulations adaptées au destinataire. Correction accompagnée des productions.
064 pointsRéaliser une mission et se préparer au DCLFP
- Découverte du déroulement de l'évaluation. Entraînement à des tâches articulant lecture, écoute, expression orale, interaction et production écrite. Réalisation de missions à caractère professionnel et d'une simulation d'évaluation, suivies d'un retour sur les acquis et les points à renforcer.
- Moyens pédagogiques et suivi
- Utilisation de documents professionnels authentiques ou adaptés, de supports audio, d'exercices guidés et de mises en situation. Travail du vocabulaire, de la prononciation et des structures grammaticales nécessaires aux tâches abordées.
- Les travaux comprennent des exercices de compréhension, des échanges oraux et des écrits courts. Des évaluations intermédiaires et des retours du formateur permettent de suivre la progression. Un bilan final situe les acquis au regard des objectifs de formation.
À la fin de la formation
À l'issue de la formation, le participant aura développé sa capacité à comprendre des documents et des consignes simples, à échanger à l'oral et à produire des écrits courts dans des situations professionnelles courantes.
Évaluation des acquis
Des exercices de compréhension, des productions écrites et des mises en situation orales permettent de suivre la progression. Une simulation finale permet d'apprécier la capacité à mobiliser les compétences travaillées pour réaliser une mission à caractère professionnel.
Évaluation certificative
Le passage du DCLFP évalue les compétences de compréhension écrite et orale, d'expression écrite et orale et d'interaction en situation professionnelle. La délivrance du diplôme et le niveau attribué dépendent de la performance du candidat et de la décision du jury.
Selon l’organisme
Mises en situation professionnelles, travail des cinq activités langagières, supports concrets et entraînement aux tâches du DCLFP. Évaluations régulières et retours du formateur pour progresser.Mises en situation professionnelles, travail des cinq activi
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 07/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.