Ce que vous saurez faire
Le master mention STAPS-APAS permet de former les étudiants à une expertise scientifique, technique et organisationnelle autour des activités physiques adaptées et de la santé. Chaque parcours du master correspond à une spécialisation particulière.
L'objectif du master STAPS-APAS- parcours « Ingénierie de la Rééducation, du Handicap et de la Performance Motrice (IRHPM) » est de former les étudiants à une expertise scientifique, technique et organisationnelle sur les problèmes du vieillissement et des handicaps associés et de la performance motrice. Les enseignements concernent à la fois la physiologie humaine, la biomécanique et la psychologie permettant la compréhension des phénomènes à l'origine du handicap et des mécanismes d'adaptation des individus à l'exercice. Une compétence forte dans l'évaluation des programmes de gestion et de suivi du ré-entraînement à et par l'exercice physique est visée dans les contextes de la prévention et de la réadaptation. De plus, un accent particulier sur l'environnement professionnel, le développement de projets, l'évaluation des procédures, la méthodologie et l'assurance-qualité est mis en place dans la formation.
Le déroulé, étape par étape
Le coût de la formation est basée sur les heures en centre. Si un stage professionnel est programmé dans la formation, le taux d'assiduité sera établi sur les heures en centre seulement.
SEMESTRE 3 :
UE1 Anglais scientifique et professionnel
3 crédits
UE2 Evaluation énergétique
3 crédits
UE3 Incertitude et analyse des erreurs
2 crédits
Bloc Compétences professionnelles 1 - M2
Au choix : 2 parmi 3
UE4 Vieillissement et handicap : prise en charge et aspects physiologiques
4 crédits
UE5 Analyse biomécanique du mouvement : illustration avec la marche humaine
4 crédits
Biomécanique de la marche humaine
UE6 Activité Physique adaptée, handicap et gestion de la douleur
4 crédits
Au choix : 1 parmi 6
UE7 Troubles cognitifs, affectifs et comportementaux associées aux pathologies et aux activités physiques adaptées - Le Mans
3 crédits
UE8 Pathologies chroniques: activité physique adaptée et physiopathologie - Rennes
3 crédits
UE9 Explorations fonctionnelles des pathologies motrices - Rennes
3 crédits
UE10 Pathologies cardiorespiratoires - Brest
3 crédits
UE 19 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP1 (avec CT)
3 crédits
UE 21 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP1 (avec CC)
3 crédits
Bloc Compétences professionnelles 2 - M2
Au choix : 2 parmi 3
UE11 Vieillissement fonctionnel et cognitif: réadaptation par les activités physiques adaptées
4 crédits
UE12 Activité physique et plasticité cérébrale
4 crédits
UE13 Vieillissement et handicap: métabolisme et nutrition
4 crédits
Au choix : 1 parmi 6
UE14 Pathologies mentales et psychologie de la santé - Brest
3 crédits
UE15 Traumatologie sportive et réadaptation par les APA - Le Mans
3 crédits
UE16 Troubles du comportement et réadaptation par les activités physiques adaptées - Le Mans
3 crédits
UE17 Démarches qualité appliqué à la conduite de projet incluant de l'activité physique adaptée - Rennes
3 crédits
UE 18 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP2 (avec CT)
3 crédits
UE 20 Autre titre d'UE proposée par le consortium pour la CP2 (avec CC)
3 crédits
SEMESTRE 4 :
UE1 Stage
30 crédits
À la fin de la formation
Le Master de STAPS Activités Physiques Adaptées permet d'acquérir les compétences suivantes :
Compétences disciplinaires
Organiser les moyens humains, financiers, administratifs et matériels nécessaires au développement et à la réalisation d'un programme ou d'une action
Analyser les besoins spécifiques d'un individu ou d'un groupe d'usagers dans un contexte particulier, d'identifier les problèmes en établissant un diagnostic, d'évaluer et réguler son action et de communiquer les résultats obtenus
Concevoir, développer, mettre en œuvre et gérer des programmes individuels ou collectifs d'activités physiques pour la santé, l'autonomie et/ou la participation sociale pour une population donnée en fonction d'un l'environnement donné
Assurer une veille scientifique, technologique et documentaire
Respecter l'éthique en usage du secteur santé, connaissance des enjeux liés à l'environnement et au développement durable du secteur
Compétences transversales et linguistiques
Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Développer une argumentation avec esprit critique.
S'exprimer à l'oral et à l'écrit en Anglais en utilisant un vocabulaire générique et technique.
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Utiliser les méthodes de recueil de données et de traitement de données qualitatives et quantitatives avec un esprit critique.
Compétences professionnelles
S'adapter à son environnement de travail.
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Selon l’organisme
Les heures d'enseignement incluent des cours magistraux (CM), Travaux dirigés (TD), Travaux Pratiques et les Autres Pratiques Pédagogiques. L'équipe pédagogique est composée d'enseignants, d'enseignants chercheurs et d'intervenants professionnels.
Où se déroule la formation
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Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 07/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.