Ce que vous saurez faire
Etre capable de concevoir des projets intégrant à la fois les enjeux écologiques de la gestion des milieux aquatique, la prévention et la gestion des risques d'inondations mais également celle des risques sanitaires.
Le parcours vise à former, en lien avec l'évolution des politiques publiques européenne et françaises, des spécialistes de la gestion intégrée, au plus près des problématiques complexes auxquelles sont et seront confrontés les gestionnaires des espaces aquatiques à l'échelle des territoires.
Activités visées / compétences attestées :
Savoir réaliser un diagnostic du fonctionnement d'un hydrosystème,
Savoir réaliser un certain nombre de mesures (IBGN, pêche, granulométrie, topographie élémentaire, hydrométrie, enquêtes…)
Savoir interpréter et critiquer les sources de connaissances (rapports d'études, notices et cahiers techniques, articles scientifiques, archives…)
Savoir exploiter et restituer l'information (analyse statistique, cartographie, rédaction de rapports, notes et fiches techniques…)
Savoir élaborer et planifier des projets (cahier des charges, planification d'actions, plan de charge…)
Savoir élaborer des Plans de gestion, des Schémas d'Aménagement et de Gestion des Eaux, des Contrats de milieux, de rivière, territoriaux, des Plans pluriannuels d'entretien, … , les évaluer...
Savoir évaluer la cohérence des actions vis-à-vis des cadres législatifs, économiques et sociaux tout en tenant compte des impératifs environnementaux
Savoir animer des équipes de travail, des réunions et plus globalement communiquer
Savoir mobiliser et gérer des capitaux, monter des budgets
Maîtriser des outils techniques numériques (SIG, bases de données, statistique…)
Maîtriser une ou plusieurs langues étrangères
Le déroulé, étape par étape
ENJEUX GESTION DES MILIEUX AQUATIQUES
Aménagements des milieux aquatiques et séquence ERC (CM)
Aménagements des milieux aquatiques et séquence ERC (TD)
Economie de l'environnement (CM)
Economie de l'environnement (TD)
Milieux ruraux-Milieux urbains : spécificités, interactions (CM)
Milieux ruraux-Milieux urbains : spécificités, interactions (TD)
GESTION DE L'EAU ET TERRITOIRES
Diagnostic territorial (CM)
Diagnostic territorial (TD)
Diagnostic territorial (Sortie Pédagogique)
Eco-sensibilisation et valorisation des espaces urbains (CM)
Eco-sensibilisation et valorisation des espaces urbains (TD)
Eco-sensibilisation et valorisation des espaces urbains (Sortie Pédagogique)
Géopolitique et médiation (CM)
Géopolitique et médiation (TD)
Outils de planification et plans de gestion (CM)
Outils de planification et plans de gestion (TD)
GESTION DES MILIEUX AQUATIQUES ET RISQUES
Diagnostic et gestion des intrastructures hydrauliques (CM)
Diagnostic et gestion des intrastructures hydrauliques (TD)
Diagnostic et gestion des intrastructures hydrauliques (Sortie Pédagogique)
Gérer les risques hydroclimatiques (CM)
Gérer les risques hydroclimatiques (TD)
Gérer les risques hydroclimatiques (Sortie Pédagogique)
Gérer les risques sanitaires (CM)
Gérer les risques sanitaires (TD)
Gérer les risques sanitaires (Sortie Pédagogique)
MONTAGE DE PROJET ET GESTION FINANCIERE
Finances et marchés publics, financement de projets (CM)
Finances et marchés publics, financement de projets (TD)
Méthodologie, montage et conduite de projet (CM)
Méthodologie, montage et conduite de projet (TD)
Méthodologie, montage et conduite de projet (Sortie Pédagogique)
PRATIQUES DE TERRAIN
Atelier de terrain (Sortie Pédagogique)
TECHNIQUES DE COMMUNICATION ET GEOMATIQUE
Communication professionnelle (CM)
Communication professionnelle (Sortie Pédagogique)
SIG et analyse d'images (CM)
SIG et analyse d'images (TD)
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
Jury soutenance FC (Mémoire de Recherche)
Stage (Stage)
Visites en entreprise (Stage)
PROJET TUTEURE
Projet tuteuré (Stage)
À la fin de la formation
Secteurs d'activité :
Agriculture, sylviculture et pêche
Production et distribution d'eau ; assainissement, gestion des déchets et dépollution ;
Activités spécialisées, scientifiques et techniques ;
Administration publique.
Structures :
Administration publique centrale ou établissement public : Agences de l'eau, VNF, AFB, DREAL, DDT, Parcs naturels, régionaux et nationaux, CNR et autres grandes Compagnies…
Collectivités territoriales, EPTB ;
Bureaux d'études, Cabinet de conseil ou d'expertise ;
Associations, Fédérations de pêche, Conservatoires et autres…
Organismes de Recherche et/ou d'Enseignement supérieur (pendant ou après une thèse) : Université, Grandes Ecoles, CNRS, INRAE...
Types d'emplois accessibles :
Chargé de mission gestion de l'eau ou des cours d'eau (Conseils régionaux ou généraux, Structures Intercommunales, Parc Naturels Régionaux, Parc Nationaux)
Chargé d'études ou de projets (bureaux d'études, cabinets d'expertise ou de conseil, Conseils régionaux ou généraux, Structures Intercommunales, DREAL, DDT, AFB, CREN, Agences de l'Eau, VNF, Associations, ONG)
Consultant
Coordinateur scientifique (CREN, PNR, Réserves Naturelles, Parcs Nationaux)
Chargé de mission gestion de l'eau ou des cours d'eau
Chargé d'étude ou de projets
Animateur territorial
Agent de développement
Ingénieur environnement
Technicien de rivière
Chercheur et enseignant-chercheur (après un doctorat)
Selon l’organisme
Projet tuteuré équivalent à environ 2 mois 1/2 de travail à l'université dans le cadre d'un atelier, par un travail sur une étude de cas concrète.
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 07/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.