M2 Intervention et Développement Social-Analyse et Conception de l'Intervention Sociale (ANACIS)

Le master ANACIS est un parcours de la mention IDS « intervention et développement social ». Ce champ d'action (IDS) recouvre des activités très diversifiées de lutte contre les différentes formes de précarité et d'inégalité et d'accompagnement de personnes ou de groupes en situation de vulnérabilité sociale et sanitaire.

L'objectif central de ce parcours de la mention IDS est de doter les étudiants de cette formation d'une compétence réflexive et d'outils méthodologiques fondés sur la conduite d'enquêtes en sciences humaines et sociales, menées au plus près des problèmes rencontrés par les acteurs de terrain, en vue d'élaborer, de conduire, d'analyser ou d'évaluer des actions complexes dans un établissement, un service, un réseau ou un territoire., etc.

Activités visées / compétences attestées

Les compétences requises pour exercer les fonctions d'ingénieur social sont déclinées en trois domaines de compétences : production de connaissances ; Conception et conduite d'actions; Communication et ressources humaines.

Pour le Master ANACIS - Option ingénierie ( préparation au Diplôme d'Etat d'Ingénierie Sociale), les compétences supplémentaires visées relèvent du domaine de compétences « communication et ressources humaines ». Pour l'ingénieur social, il s'agit en effet de savoir diagnostiquer et contextualiser pour mieux proposer et anticiper ; savoir construire, piloter et développer les réponses aux besoins sociaux dans un contexte de plus en plus complexe et savoir mettre en œuvre des démarches évaluatives et en communiquer les résultats.

Connaissances à acquérir :

Une connaissance approfondie des transformations du secteur (politiques sociales, attentes du public, pratiques professionnelles, encadrement de l'action) ;

Une connaissance critique des modalités de régulation de l'action (diagnostics de territoire, élaboration de projets d'établissement ou de service, chartes qualité, recommandations de bonnes pratiques, etc.) ;

Une connaissance pratique des outils de l'enquête de terrain à propos notamment des situations problématiques rencontrées dans l'action;

Une connaissance pragmatique des modes de valorisation de l'action (capacité à la traduction et à la diffusion de savoirs innovants et situés).