Ce que vous saurez faire
La licence LLCER parcours Espagnol requiert le niveau baccalauréat (LV1 ou LV2) en espagnol, les cours étant dispensés en langue étrangère. Elle met l'accent sur l'acquisition d'une bonne maîtrise de la langue espagnole, des connaissances en littérature, civilisation et cultures des pays hispaniques. Outre la préparation aux métiers de l'enseignement avec la possibilité de passer le concours du CAPES d'espagnol en troisième année de licence, la formation LLCER prépare également aux métiers de la recherche et de la traduction. Elle ouvre aussi, par le choix d'options professionnalisantes, à d'autres secteurs professionnels.
Le déroulé, étape par étape
Enseignements :
- Des cours magistraux (CM) et des travaux dirigés (TD).
- Dans la perspective de la formation aux métiers de l'enseignement et de la recherche sont pratiqués les exercices universitaires classiques (dissertation, commentaire de documents, dossiers de synthèse).
- L'accent est mis sur la pratique de la langue écrite et orale.
Organisation :
- 3 ans de formation organisés sur 6 semestres.
- 12 semaines de cours par semestre. Des cours en Amphi (cours magistraux-CM) et en salle (travaux dirigés-TD).
- Une validation des semestres sous forme de contrôle continu et d'examen terminal donnant droit à des crédits ECTS (European Credit Transfer System) : 180 crédits pour valider la Licence.
- Une moyenne de 16 à 20 heures de cours par semaine, à compléter nécessairement par un travail personnel régulier.
- Tout étudiant doit choisir une seconde langue (2h/semaine), voir la liste ci-dessus.
Les enseignements sont regroupés au sein de 3 blocs de connaissances et de compétences (BCC). Chaque BCC représente un ensemble homogène et cohérent d'enseignements visant des connaissances et des compétences complémentaires qui vise à l'acquisition progressive et raisonnée du fonctionnement de la langue (prononciation, grammaire, syntaxe, lexique, linguistique), de capacités de traduction (thème et version), de connaissances en civilisation, histoire et littératures propres à une aire linguistique.
Dans la perspective de la formation aux métiers de l'enseignement et de la recherche sont pratiqués les exercices universitaires classiques (dissertation, commentaire de documents, dossiers de synthèse). L'accent est mis sur la pratique de la langue écrite et orale.
BCC 1 – ANALYSER DES DOCUMENTS ET STRUCTURER UN DISCOURS AU SUJET DU DOMAINE HISPANIQUE ET HISPANO-AMÉRICAIN
- en contextualisant les documents dans un cadre spatial, temporel et culturel
- en maîtrisant la méthodologie des exercices oraux ou écrits
- en mettant en œuvre les méthodes et les outils des champs disciplinaires concernés
- en identifiant les sources dans le cadre d'une recherche
- en menant une recherche bibliographique
BCC 2 – COMPRENDRE L'ESPAGNOL ET S'EXPRIMER À L'ORAL ET À L'ÉCRIT
- en prenant la langue comme objet d'étude
- en maîtrisant les structures fondamentales de la langue d'étude
- en mettant en œuvre les procédés de la traduction
- en comprenant les enjeux de la traduction
- en mobilisant ses compétences en français et dans la langue d'étude
BCC 3 – ANTICIPER LE MONDE PROFESSIONNEL
- en se spécialisant dans une activité professionnelle du champ (métiers de l'enseignement et de la recherche, traduction, cultures et sociétés)
- ou en découvrant un autre domaine (FLE, management des entreprises et des administrations, Professorat du Premier Degré)
- en améliorant ses Techniques d'Expression et de Communication en langue française
- en découvrant ou en consolidant une langue étrangère supplémentaire
- en s'initiant à d'autres domaines d'expertise
À la fin de la formation
SAVOIRS THEORIQUES
- Connaissance approfondie de la langue espagnole (prononciation, grammaire, syntaxe, lexique, linguistique...)
- Connaissance approfondie de la langue française (grammaire, syntaxe, lexique)
- Solides connaissances des cultures hispaniques (civilisation, histoire, littérature, arts...)
- Sensibilisation au dialogue des cultures
SAVOIR-FAIRE
- S'exprimer aisément en espagnol, sur des sujets culturels, de société et dans diverses situations professionnelles
- Analyser et présenter oralement des textes divers (littérature, presse, théâtre) et des documents audiovisuels (radio, télévision)
- Rédiger des textes en espagnol à partir de thématiques littéraires, historiques, culturelles, sociétales.
- Maîtriser les exercices universitaires classiques : dissertation, commentaire de documents, dossiers de synthèse
- Traduire des textes divers du français vers l'espagnol et inversement
- Repérer et analyser les références culturelles, historiques ou politiques explicites ou implicites
Selon l’organisme
La licence LLCER offre la possibilité dès la première ou deuxième année, des options d'ouverture vers la traduction, les métiers de l'enseignement, l'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE), la Langue des Signes Française
Où se déroule la formation
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