Ce que vous saurez faire
Optimiser un parcours de formation répondant à des objectifs opérationnels
préalablement définis
Développer des contenus de formation adaptés aux besoins opérationnels
d'apprenants
Stimuler l'engagement d'apprenants par l'intégration d'outils interactifs
incluant l'intelligence artificielle, en situation d'animation de formation
Concevoir des supports multimédias adaptés aux objectifs pédagogiques
d'un projet de formation
Concevoir des parcours de formation dans le respect des critères
réglementaires, éthiques, écologiques et de qualité
Concevoir des modalités d'évaluation de connaissances et de
compétences, à vocation formatives et/ou sommatives
Automatiser certains processus de gestion administrative et qualitative de
ses formations
Évaluer l'efficacité de parcours de formation à l'aide d'outils d'analyse de
données, dans une logique d'amélioration continue
. Organiser une veille technologique continue et automatisée
Le déroulé, étape par étape
- 01LES FONDAMENTAUX DE L'IA EN FORMATION (2 jours)
- 02TECHNIQUES AVANCÉES ET AUTOMATISATION (2 jours)
- 03REX ET PASSAGE À L'ACTION (1 jour)
- 04Certification
À la fin de la formation
Obtention de la certification
Selon l’organisme
Formation certifiante unique combinant théorie et pratique intensive sur les outils IA les plus
performants du marché.
Accompagnement personnalisé sur 2 mois avec phase d'expérimentation en situation réelle.
Accès permanent aux outils et ressources IA.
Où se déroule la formation
Payer avec votre Compte Personnel de Formation
Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
Vérifier mes droits sur moncompteformation.gouv.frOrganisme, certification, inscription
Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 13/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
