Ce que vous saurez faire
Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
- Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif
Accompagner le développement des jeunes enfants
- Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
- Élaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe
- Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
- Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants
- Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
Le déroulé, étape par étape
- 01MODULE 1Contribuer à l'accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux
- 02Participer à l'observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
- 03Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux
- 04Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels
- 05Participer à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation du projet éducatif
- 06MODULE 2Accompagner le développement des jeunes enfants
- 07Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien
- 08Élaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe
- 09Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale
- 10Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités
- 11MODULE 3Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants
- 12Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative
- 13Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité
- 14Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale
À la fin de la formation
Le titre professionnel est composé de trois blocs de compétences dénommés certificats de compétences professionnelles (CCP) qui correspondent aux activités précédemment énumérées.
Le titre professionnel peut être complété par un ou plusieurs blocs de compétences sanctionnés par des certificats complémentaires de spécialisation (CCS) précédemment mentionnés.
Le titre professionnel est accessible par capitalisation de certificats de compétences professionnelles (CCP) ou suite à un parcours de formation et conformément aux dispositions prévues dans l'arrêté du 22 décembre 2015 modifié, relatif aux conditions de délivrance du titre professionnel du ministère chargé de l'emploi.
Selon l’organisme
FORMATION MODULAIRE
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