Ce que vous saurez faire
L'objectif de la formation CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance est de préparer les apprenants à l'obtention du diplôme d'État de niveau 3 et de les former à devenir des professionnels qualifiés capables d'accompagner le développement global du jeune enfant, de 0 à 6 ans, dans différents contextes d'accueil.
La formation vise à développer les compétences nécessaires pour assurer l'accueil, les soins quotidiens, l'hygiène, la sécurité et le bien-être de l'enfant, tout en contribuant à son éveil, à son autonomie et à sa socialisation. Les apprenants sont formés à adopter une posture professionnelle bienveillante, à établir une relation de confiance avec l'enfant et à coopérer efficacement avec les familles ainsi qu'avec les équipes pluridisciplinaires.
Elle permet également d'acquérir les savoir-faire indispensables pour concevoir et mettre en œuvre des activités d'éveil adaptées au développement de chaque enfant, organiser les espaces de vie, et assurer l'entretien et l'hygiène des environnements d'accueil.
La formation prépare à l'exercice professionnel en accueil collectif (écoles maternelles, établissements d'accueil du jeune enfant) et en accueil individuel (à domicile ou en maison d'assistants maternels), en intégrant les dimensions réglementaires, organisationnelles et relationnelles propres à chaque contexte.
Enfin, elle favorise l'insertion professionnelle durable dans les métiers de la petite enfance, en s'appuyant sur une pédagogie active alternant apports théoriques, mises en situation professionnelles et périodes de formation en milieu professionnel.
Le déroulé, étape par étape
La formation est organisée en blocs de compétences conformes au référentiel du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance et articulée autour d'apports théoriques, de mises en situation professionnelles et de périodes d'immersion en milieu professionnel.
- Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant (EP1)
Ce bloc vise l'acquisition des compétences nécessaires à l'accompagnement global de l'enfant dans ses apprentissages et dans les actes de la vie quotidienne. Il comprend :
- Les sciences médico-sociales et la biologie appliquée à la petite enfance
- Le développement de l'enfant et l'identification de ses besoins fondamentaux
- La prévention santé et environnement
- Les techniques professionnelles : recueil d'informations, posture professionnelle, relation à l'enfant
- La mise en œuvre des soins d'hygiène, de confort et de sécurité
- La conception et l'animation d'activités d'éveil adaptées
- Bloc 2 – Exercer son activité en accueil collectif (EP2)
Ce bloc permet de maîtriser les compétences liées au travail en structures collectives (école maternelle, EAJE) :
- Communication professionnelle avec l'enfant, les familles et l'équipe
- Fonctionnement des structures d'accueil collectif
- Participation aux activités pédagogiques et à la vie de la structure
- Organisation du travail en équipe pluridisciplinaire
- Entretien des locaux et du matériel dans le respect des normes d'hygiène
- Bloc 3 – Exercer son activité en accueil individuel (EP3)
Ce bloc prépare à l'exercice à domicile ou en maison d'assistants maternels :
- Cadre réglementaire de l'accueil individuel
- Relation avec les parents et co-construction du projet d'accueil
- Organisation et planification des activités professionnelles
- Entretien des espaces de vie de l'enfant
- Élaboration, préparation et service des repas du jeune enfant
- Modules complémentaires et apports spécifiques
La formation intègre des thématiques complémentaires visant à enrichir la pratique professionnelle :
- Initiation à la graphomotricité
- Sensibilisation à la communication gestuelle (langue des signes adaptée au jeune enfant)
- Découverte de la médiation animale
- Modalités pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active : alternance d'apports théoriques, d'ateliers pratiques (puériculture, entretien des locaux), d'analyses de pratiques professionnelles et de mises en situation. Des ressources pédagogiques variées et des interventions de professionnels viennent enrichir les apprentissages.
À la fin de la formation
À l'issue de la formation, les apprenants sont en mesure de valider les compétences professionnelles du CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (diplôme d'État de niveau 3 – RNCP 38565) et d'exercer des fonctions auprès de jeunes enfants dans différents contextes d'accueil.
Ils sont capables d'accompagner le développement global de l'enfant (physique, affectif, cognitif et social), de répondre à ses besoins fondamentaux et d'assurer les soins du quotidien dans le respect des règles d'hygiène, de sécurité et de bien-être. Ils savent concevoir et animer des activités d'éveil adaptées, favorisant l'autonomie et la socialisation de l'enfant.
Les apprenants maîtrisent les compétences nécessaires pour travailler en équipe pluridisciplinaire, communiquer avec les familles et s'inscrire dans un projet éducatif, que ce soit en accueil collectif (école maternelle, structures d'accueil du jeune enfant) ou en accueil individuel (domicile, maison d'assistants maternels).
Ils sont également en capacité d'organiser leur activité professionnelle, d'entretenir les espaces de vie et de participer à la qualité de l'accueil et de l'accompagnement.
La formation prépare à l'obtention du diplôme par la validation des épreuves certificatives suivantes :
EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant (épreuve orale)
EP2 : Exercer son activité en accueil collectif (épreuve écrite)
EP3 : Exercer son activité en accueil individuel (épreuve pratique et orale)
Les modalités d'évaluation comprennent des évaluations continues (mises en situation professionnelles, évaluations pratiques, QCM, oraux) et des examens blancs, permettant de préparer efficacement au passage devant le jury final.
À l'issue du parcours, les titulaires peuvent accéder à des emplois tels que : agent d'accompagnement à l'éducation de l'enfant, assistant maternel, ATSEM (sous conditions), garde d'enfants à domicile, ou poursuivre leur parcours professionnel dans le secteur de la petite enfance.
Selon l’organisme
Pédagogie active et professionnalisante, alternance centre/stages, accompagnement individualisé, formateurs experts du secteur, mises en situation concrètes, modules innovants (graphomotricité, communication gestuelle), forte insertion professionnelle.
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 09/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.