Ce que vous saurez faire
Finalité et publics
Formation individualisée de chinois appliquée aux activités suivantes : Acheteurs, responsables fournisseurs et assistants de production. La progression vise la communication en situation de travail et non un apprentissage récréatif.
Objectifs pédagogiques opérationnels
- Analyser les besoins linguistiques du poste lors du positionnement initial et fixer une cible CECRL réaliste selon le niveau et la durée choisie.
- Conduire une négociation fournisseur et suivre l'avancement d'une fabrication.
- Expliquer une situation professionnelle propre aux métiers couverts, choisir le vocabulaire précis, les formulations et le registre appropriés en chinois.
- Produire ou restituer les éléments suivants dans un contexte réaliste : Simulation fournisseur et suivi qualité.
- Accueillir l'interlocuteur, identifier son statut, son contexte et la demande à traiter.
- Questionner, recueillir des précisions et reformuler les informations ou objections reçues.
- Transmettre des consignes, procédures et informations à un collègue, partenaire ou client.
- Consulter et exploiter des documents ou présentations, puis en restituer les points utiles à l'oral ou par écrit.
Organisation et progression
Parcours avec le même formateur, séances individuelles synchrones, supports partagés et activités tutorées sur la plateforme e-learning. Les heures asynchrones inscrites à l'action sont réalisées, suivies et tracées. Accès à la plateforme pendant 12 mois. Bilans intermédiaires et ajustements à partir des résultats.
Préparation au test LILATE (RS7318) : accueil, recueil et reformulation d'informations, transmission de consignes et exploitation de documents. Le résultat est positionné selon le CECRL et dépend des performances du candidat.
Le déroulé, étape par étape
Programme appliqué aux métiers et situations suivants : Acheteurs, responsables fournisseurs et assistants de production. Des documents et exercices sont sélectionnés après le test initial afin que les travaux correspondent au niveau et au projet du stagiaire.
Déroulement pédagogique et mises en situation
Point de langue et communication interculturelle : Travailler les tons du mandarin, les formules de politesse et la précision des informations dans la communication professionnelle.
Exprimer le besoin et consulter les fournisseurs: Présenter les spécifications, quantités, délais, exigences de qualité et contraintes. Rédiger ou expliquer une demande de prix et poser les questions nécessaires pour obtenir une offre comparable.
Présenter le projet industriel et les acteurs: Décrire les rôles du donneur d'ordre, du fabricant et des services qualité. Présenter les étapes de conception et de fabrication. Nommer les interlocuteurs, produits, composants et documents techniques usuels.
Analyser et comparer les offres: Comparer prix, incoterms, délais, garanties, conditions de paiement et services. Demander des précisions, reformuler les engagements et présenter les avantages ou risques d'une proposition.
Négocier les conditions: Argumenter sur le prix, les volumes, les délais, les conditions de paiement ou les services. Formuler une contre-proposition, demander un effort, utiliser des formulations diplomatiques et conclure un accord.
Confirmer et suivre la commande: Récapituler les conditions, confirmer les références et quantités, suivre production et livraison, demander une mise à jour et relancer lorsque nécessaire.
Gérer qualité et non-conformités: Décrire un défaut, une différence de quantité ou un retard, demander une analyse et négocier une action corrective. Participer à une réunion fournisseur et suivre les engagements.
Expliquer des spécifications et demandes de modifications: Décrire dimensions, matières, couleurs, tolérances et caractéristiques attendues. Lire une fiche technique, demander une précision et reformuler une modification destinée à l'atelier ou au bureau d'études.
Entraînement LILATE RS7318 : accueils simulés, découverte d'une demande, reformulation, transmission d'une consigne, lecture d'un document métier et échanges spontanés. Productions écrites et activités de compréhension viennent compléter les interactions.
Pédagogie : formateur référent unique, jeux de rôle, correction immédiate, activités entre les séances et adaptation progressive des supports.
À la fin de la formation
À l'issue du parcours, le stagiaire pourra mobiliser le chinois dans les situations professionnelles ciblées : Conduire une négociation fournisseur et suivre l'avancement d'une fabrication.
Indicateurs observables : Simulation fournisseur et suivi qualité. Le formateur apprécie la compréhension des informations, l'exactitude du vocabulaire, la capacité à reformuler et l'autonomie dans les échanges.
Préparer le test d'aptitude à travailler en chinois – LILATE (RS7318). Les situations évaluées concernent l'accueil, l'identification des besoins, le recueil d'informations, la transmission de consignes et l'exploitation de documents.
Des mises en situation individuelles et évaluations formatives mesurent l'évolution. Le niveau CECRL attesté dépendra des compétences réellement démontrées lors de l'évaluation certificative.
Selon l’organisme
Visio ou présentiel individuel, même formateur, jeux de rôle professionnels et suivi personnalisé. E-learning intégré selon les heures de l'action, avec accès à la plateforme pendant 12 mois.
Où se déroule la formation
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Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 15/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
