Ce que vous saurez faire
Le/la participant(e) sera capable de : accueillir et cadrer le parcours, suivre la progression des apprenants, conduire des entretiens d'accompagnement, soutenir la motivation et l'autonomie, identifier les difficultés et proposer des actions adaptées, articuler son action avec les acteurs concernés (équipe, référents, entreprise) dans le respect du cadre, et préparer l'apprenant aux évaluations/certification.
Le déroulé, étape par étape
- 01Accueil et contractualisation : cadre, règles, objectifs, rôles, outils de suivi, modalités de communication.
- 02Suivi des apprentissages : points réguliers, analyse des productions, indicateurs simples (assiduité, avancement, difficultés).
- 03Entretiens d'accompagnement : écoute active, questionnement, reformulation, clarification de la demande, plan d'action.
- 04Motivation et engagement : leviers, objectifs intermédiaires, valorisation des progrès, gestion des décrochages.
- 05Autonomie : méthodes de travail, organisation, auto-évaluation, utilisation des ressources.
- 06Gestion des situations sensibles : limites du rôle, posture, confidentialité, orientation vers interlocuteurs compétents.
- 07Préparation certification : attentes, organisation des preuves/productions, entraînements, consolidation des points faibles.
À la fin de la formation
À l'issue du CCP3, le/la participant(e) aura :
Mis en place un accompagnement structuré des apprenants (accueil, cadre, objectifs, suivi), avec des points réguliers et des outils de traçabilité adaptés.
Réalisé des entretiens et suivis individualisés (analyse de la situation, reformulation, aide à la planification, levée d'obstacles), en respectant la posture professionnelle et la confidentialité.
Contribué à la sécurisation des parcours (assiduité, motivation, difficultés, orientation si besoin) en articulant son action avec les acteurs concernés (référents, entreprise, équipe pédagogique) selon le cadre.
Aidé l'apprenant à développer son autonomie (méthodes de travail, auto-évaluation, organisation, usage des ressources), et à se préparer aux attendus des évaluations/certification.
Produit des éléments concrets de suivi (plans d'actions, objectifs intermédiaires, traces d'accompagnement) compatibles avec une démarche qualité.
Selon l’organisme
Notre formation au Titre Professionnel Formateur Professionnel d'Adultes s'appuie sur une pédagogie innovante et individualisée, assurée par une équipe d'experts engagés ayant l'expérience de la formation de formateurs.
Où se déroule la formation
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