Ce que vous saurez faire
Permettre au candidat d'acquérir les compétences suivantes, en vue du passage des épreuves de l'examen :
UP1- Réaliser des prestations de coiffure
- Elaborer un diagnostic
- Mettre en œuvre une technique d'hygiène et de soin capillaire
- Réaliser des techniques de base de coiffure
UP2- Etablir une relation avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise
- Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous
- Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires
- Contribuer à l'activité de l'entreprise
UG3- Français et histoire-géographie – Enseignement moral et civique
FR
- Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer
- Reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu
- Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer
- Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
- Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier
HG - EMC
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser
- S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République
UG4- Mathématiques – Physique-chimie
- Rechercher, extraire et organiser l'information
- Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
- Expérimenter, utiliser une simulation
- Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
- Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
Le déroulé, étape par étape
UP1 : Techniques de coiffure
- Déroulement coupe homme
- Biologie générale et appliquée
- Microbiologie appliquée
- Technologie des techniques professionnelles
- Technologie des produits
- Technologie des matériels
- Enseignement artistique
- Prévention - santé - environnement
UP2 : Relation clientèle et participation à l'activité de l'entreprise
- Connaissance du milieu de travail
- Techniques d'accueil au téléphone
- Comment mieux communiquer verbalement
- Techniques de communication
- Vente des produits et des services
UG1- Français et histoire-géographie – Enseignement moral et civique
- Techniques d'analyse et de compréhension de texte
- Techniques de communication écrite
- Techniques de résumé de textes.
- Préparation à l'épreuve orale d'histoire-géographie à partir de 2 dossiers fournis par l'école sur les thèmes généraux du programme.
UG2- Mathématiques – Physique-chimie
Développements, Factorisations, Equations
- Inéquations et systèmes d'équations
- Géométrie plane
- Statistique descriptive : propriétés de Pythagore et de Thalès
- Sciences physiques
- La tension et l'intensité électriques
- Électricité et mécanique
À la fin de la formation
Préparation aux épreuves d'examen et obtention du diplôme du CAP Métiers de la coiffure
Conditions de validation du diplôme : obtenir une moyenne de 10/20 aux épreuves suivantes :
- UP1 : Réaliser des prestations de coiffure.
Epreuve pratique et écrite composée de 3 parties indépendantes d'une durée totale de 5h45
- 1. Coupe, coiffage "homme" (1h)
- 2. Coupe, couleur, forme "femme" (2h)
- 3. Partie écrite mobilisant les savoirs associés (1h30)
- UP2 : Etablir une relation avec la clientèle et participer à l'activité de l'entreprise.
Epreuve orale composée de 2 parties liées indépendantes, selon le mode d'évaluation (20 minutes)
- 1. Mise en situation de vente conseil (10 minutes)
- 2. Evaluation des savoirs associés du pôle 2 (10 minutes)
- UG1 : Français, histoire-géographie et enseignement moral et civique
L'épreuve de Français, histoire - géographie et enseignement moral et civique est définie par l'arrêté du
17 juin 2003 fixant les unités générales du certificat d'aptitude professionnelle et définissant les
modalités d'évaluation de l'enseignement général modifié par l'arrêté du 6 décembre 2016 (version
initiale de Légifrance).
- UG2 : Mathématiques – Physique-chimie
L'épreuve de Mathématiques - sciences physiques et chimiques est définie par l'arrêté 17 juin 2003
fixant les unités générales du certificat d'aptitude professionnelle et définissant les modalités
d'évaluation de l'enseignement général (annexe publiée au BOEN du 17 juillet 2003) modifié par l'arrêté
du 8 janvier 2010, par l'arrêté du 11 juillet 2016 modifiant les définitions des épreuves de
Mathématiques et sciences physiques et chimiques et Prévention santé environnement aux examens
du brevet d'études professionnelles et du certificat d'aptitude professionnelle.
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