Ce que vous saurez faire
Initiation à la maîtrise des techniques esthétiques en institut : - BLOC 1 = Techniques esthétiques du visage (soin et maquillage), des mains et des pieds. Techniques UV. Réalisation d'un chef d'Oeuvre. - BLOC 2 = Techniques esthétiques liées aux phanères (épilation, coloration cils et sourcils, maquillage des ongles classique et semi-permanent). { Dans les pôles 1 et 2 se trouvent la technologie des appareils, la cosmétologie, la biologie et l'anatomie. } - BLOC 3 = Conduite d'un institut de beauté et de bien-être : relation avec la clientèle et vie de l'institut. Domaine général : - BLOC 4 : Français/Histoire-Géographie/Enseignement moral et civique. - BLOC 5 : Mathématiques/Sciences physiques et chimiques. - BLOC 6 : Education physique et sportive. - BLOC 7 : Langue vivante. - BLOC 8 : Prévention, Santé, Environnement. BLOC facultatif : - Arts appliqués et cultures artistiques
Le déroulé, étape par étape
- BLOC 1 = Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds : mettre en oeuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques et de maquillage du visage. Réalisation d'un Chef d'Oeuvre. - BLOC 2 = Techniques esthétiques liées aux phanères : mettre en oeuvre des protocoles de techniques esthétiques liés aux phanères et aux maquillages des ongles. BLOC 3 = Conduite d'un institut de beauté et de bien-être : accueil et prise en charge de la clientèle, conseil et vente de produits cosmétiques et de prestations esthétiques, participation à la vie de l'institut (promotions, organisation des plannings...), mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations. Domaine général : BLOC 4 : - Français = entrer dans l'échange oral ou écrit ; devenir un lecteur compétent et critique ; confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. - Histoire-Géographie/Enseignement moral et civique = appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures ; repérer une situation dans le temps et dans l'espace ; relever, classer et hiérarchiser des informations contenue dans un document ; acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien. - BLOC 5 : Mathématiques/Sciences physiques et chimiques = rechercher, extraire et organiser l'information ; proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité ; expérimenter ; critiquer un résultat et argumenter ; rendre compte d'une démarche, d'un résultat à l'oral ou à l'écrit. - BLOC 6 : Education physique et sportive = réaliser une performance motrice maximale ; se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains ; réaliser une prestation corporelle artistique ou acrobatique ; conduire et maitriser un affrontement individuel ou collectif ; respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles de l'activité - BLOC 7 : Anglais = Compétences de niveau A2 du CECRL ; s'exprimer oralement en continu ; interagir en Anglais ; comprendre un document écrit rédigé en Anglais. - BLOC 8 : Prévention, Santé, Environnement. Enseignement facultatif : - Arts appliqués et cultures artistiques = utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique ; se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques oeuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme de la création contemporaine.
À la fin de la formation
Pour obtenir les blocs de compétences 1 à 8 (soit la totalité du diplôme) vous devrez passer des épreuves ponctuelles et répondre aux exigences suivantes : BLOC 1 : Réaliser des soins esthétiques du visage, cou, décolleté ; Réaliser des soins esthétiques des mains et des pieds ; Conduire une prestation UV ; Réaliser des maquillages du visage BLOC 2 : Réaliser des épilations ; Réaliser des colorations des cils et sourcils ; Réaliser un soin esthétique des ongles ; Réaliser un maquillage des ongles avec un vernis classique ; Réaliser un maquillage des ongles avec un vernis semi permanent BLOC 3 : Adopter une attitude professionnelle ; Créer les conditions d accueil ; Conduire un dialogue ; Veiller au confort de la clientèle tout au long de la prestation ; Commenter la prestation au cours des différentes phases ; Renseigner et mettre à jour un fichier client ; Identifier les attentes, les besoins et les motivations de la clientèle ; Reformuler les besoins de la clientèle ; Sélectionner des produits ou des services adaptés aux attentes ; Argumenter la sélection ; Répondre aux objections ; Proposer une vente additionnelle de produits, de prestations ; Conclure la vente ; Présenter des produits sur un stand, dans une vitrine, sur un linéaire ; Exploiter les éléments de valorisation d un support publicitaire pour promouvoir un produit, une prestation ; S inscrire dans une action d animation pour la promotion d un produit, d une prestation ; Identifier la demande de la clientèle ; Renseigner un planning de rendez-vous ; Optimiser un planning de rendez-vous ; S intégrer dans une équipe ; Aménager et organiser des espaces de travail, d accueil, de vente et de stockage ; Assurer la veille documentaire ; Gérer les stocks ; Participer à l élaboration des prix de vente et étiqueter les produits DOMAINE GENERAL : maitriser les savoirs associés.
Selon l’organisme
L'enseignement est harmonisé avec l'évolution et la réalité du métier. Effectifs limités pour un enseignement individualisé et personnalisé. Pratique sur clientèle. Formateurs 100% présents. 100% de réussite.
Où se déroule la formation
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