Ce que vous saurez faire
Concevoir et mettre en oeuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du camps du sport ou de l'animation
Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation
Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d'animation et des séances d'activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l'organisation de travail de la structure
Organiser et encadrer le "vivre ensemble" avec les publics accueillis au sein d'une structure proposant des activités de loisirs et d'animation socioculturelle.
Le déroulé, étape par étape
Connaissance de l'environnement professionnel : identifier les structures socio-éducative, culturelle, sociale, et sportive
Les partenaires et les structures intervenant dans le champ de l'animation socioculturelle et socio-éducative ;
Le fonctionnement des associations : la loi de 1901, les différents types d'association, les instances
Connaissance des publics : les enfants les adolescents, les adultes, les personnes en situation de handicap
La psychopédagogie : Piaget, Wallon, Freud, Dolto…
Les grands courants pédagogiques : Montessori, Freinet, Decroly…
Méthodologie : concevoir, mettre en œuvre un projet et évaluer un projet
L'organisation professionnelle : Statut, fonction, missions, activités et organigramme, le fonctionnement de l'équipe d'animation
Les aspects réglementaire et budgétaire
Concevoir un support d'information valorisant une action d'animation
La communication écrite professionnelle :
Adapter sa communication en fonction des situations et des personnes (publics, partenaires, équipe, …)
Les techniques de communication ; les différents canaux de la communication, les types de communication ; orale, écrite, digitale
Communication – Relations Humaines ; les schémas de base de la communication ; la communication verbale et non verbale,
Les outils de communication ; l'informatique, les réseaux sociaux, internet…
La fonction communication : information visuelle et spatiale ; la signalétique, l'affichage, flyers, l'aménagement, les supports visuels, la charte graphique, le droit à l'image
Méthodologie pour concevoir une séquence d'animation, les critères et des outils d'évaluation d'une séance d'animation
Les différentes méthodes et démarches pédagogiques ; les différents pédagogues de la pédagogie nouvelle et des neurosciences
Catalogue des activités culturelles, éducatives ou sociales et leurs apports
Les techniques d'animation socioculturelle et socio-éducative : les activités scientifiques et techniques, les activités d'expression, les jeux, les jeux sportifs, les activités art du cirques-art de rue
La progression pédagogique adaptée aux besoins des publics visés
Adapter les séances d'animation aux différents différents types et aux personnes en
situation de handicap
Élaborer des fiches de séance détaillées incluant objectifs, matériel, déroulé et les modalités de l'évaluation
Animer la séance d'animation ; accueillir des publics, aménagement des espaces, la posture professionnelle , la gestion du groupe,
À la fin de la formation
Le diplôme permet d'acquérir les compétences pour être animateur, en autonomie pédagogique, dans des structures associatives ou municipales
Selon l’organisme
Le diplôme permet d'acquérir les compétences pour animer en autonomie pédagogique, dans des structures associatives ou municipales
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 16/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
