Ce que vous saurez faire
Ce Bachelor vous prépare au métier de chargé·e de projets de formation et d'enseignement : transformer un besoin flou en dispositif d'apprentissage efficace, finançable et auditable.
À l'issue de la formation, vous serez capable de :
- Réaliser un diagnostic stratégique de l'écosystème de la formation et construire une offre de services différenciante et conforme au cadre juridique.
- Analyser une demande, cadrer un projet de formation (note de cadrage, cahier des charges, budget prévisionnel, rétroplanning) et rédiger une proposition technique, pédagogique et financière.
- Concevoir et manager une ingénierie de formation et une ingénierie pédagogique innovantes et inclusives, du cahier des charges au storyboard.
- Structurer une ingénierie d'évaluation des acquis et de la satisfaction alignée sur les exigences RNCP et Qualiopi.
- Piloter et animer des situations d'apprentissage multimodales (présentiel, classe virtuelle, e-learning, AFEST) et accompagner une équipe pédagogique.
- Superviser le suivi administratif, le système qualité et l'amélioration continue d'un dispositif de formation.
- Mobiliser l'intelligence artificielle générative dans l'analyse de besoin, la production de contenus et l'évaluation, dans un cadre éthique et conforme (AI Act, RGPD).
Chaque bloc donne lieu à une production directement réutilisable en poste : note de veille et offre de services, dossier d'ingénierie et synopsis pédagogique, matrice multimodale et séquence pédagogique animée, tableau de bord qualité et compte rendu d'amélioration continue.
Le déroulé, étape par étape
Le parcours associe un socle de mise à niveau, quatre blocs de compétences et la préparation au Grand Oral.
SOCLE - Fondamentaux de la formation professionnelle, individualisé à l'issue du test de positionnement : écosystème et acteurs de la formation, cadre juridique et réglementaire, qualité et certification Qualiopi, pédagogie et andragogie, fondamentaux du digital learning, intelligence artificielle et formation.
BLOC 1 - Élaborer une stratégie d'offre de services adaptée à l'écosystème évolutif de la formation et de l'enseignement : dispositif de veille stratégique et réglementaire, analyse des besoins des commanditaires et des bénéficiaires, valeurs et principes éthiques, RSE, qualification juridique des prestations (action de formation, AFEST, VAE, bilan de compétences), réseaux de partenaires, construction d'une offre de services chiffrée.
BLOC 2 - Manager la conception de projets de formation innovants et inclusifs : analyse de la demande, note de cadrage et budget prévisionnel, rétroplanning et gestion des risques, modèles de conception (ADDIE, SAM, design thinking, approches agiles), proposition technique, pédagogique et financière, ingénierie d'évaluation des acquis et de la satisfaction, ingénierie pédagogique, adaptation aux publics spécifiques et au handicap, scénarisation et storyboard.
BLOC 3 - Manager l'animation et le suivi de dispositifs de formation innovants et inclusifs : matrice multimodale et déploiement d'un parcours blended, pilotage d'une équipe pédagogique, méthodes et techniques d'animation en présentiel et en classe virtuelle, ludopédagogie et sciences cognitives, posture du formateur, réglementation et pièces administratives, suivi pédagogique individuel et collectif, analyse réflexive de sa pratique.
BLOC 4 - Piloter l'évaluation et le contrôle de la qualité de dispositifs de formation innovants et inclusifs : plan de contrôle documentaire, management et évaluation de l'équipe pédagogique, système qualité (RNQ/Qualiopi, ISO 21001), préparation d'un audit de surveillance, indicateurs de résultats obligatoires, traitements statistiques de la satisfaction, plan d'amélioration continue.
PRÉPARATION AU GRAND ORAL : construction du fil conducteur, mise en récit du parcours, support de soutenance, simulations d'oral en conditions réelles et retours individualisés du mentor.
Modalités : 425 heures sur 6 mois, dont 400 heures de parcours et 25 heures d'accompagnement individuel renforcé, 100 % en ligne. Modules e-learning accessibles 24 h/24 sur le LMS Methoria, classes virtuelles en direct et en replay animées par des praticiens, 16 séances de mentorat individuel garanties dont un coaching insertion, 8 ateliers collectifs, une soutenance blanche, bibliothèque de trames et de ressources (Qualiopi, grilles d'évaluation, matrices de scénarisation, prompts IA), projets ancrés en contexte professionnel réel.
À la fin de la formation
À l'issue du parcours, vous visez l'obtention du titre professionnel « Chargé de projets de formation et d'enseignement », certification de niveau 6 délivrée par LUCEO, reconnue par l'État, enregistrée au RNCP sous le code 39842 par décision de France compétences du 28/11/2024 (NSF 333).
Le titre s'obtient par la validation des quatre blocs de compétences et la réussite du Grand Oral devant un jury professionnel composé de deux praticiens du secteur, dont 50 % externes au certificateur. Chaque bloc peut également être validé indépendamment, sans prérequis distinct, et reste acquis à vie.
Modalités d'évaluation :
- Bloc 1 : livret de professionnalisation.
- Bloc 2 : études de cas, portfolio d'outils d'évaluation, note de synthèse, synopsis pédagogique.
- Bloc 3 : matrice multimodale, mise en situation professionnelle d'animation, études de cas.
- Bloc 4 : questionnaires de connaissances, compte rendu au service de l'amélioration continue, analyse quantitative et qualitative d'une base de données de satisfaction.
- Épreuve finale : Grand Oral transversal aux quatre blocs, en visioconférence.
Vous repartez avec un portfolio professionnel de quatre livrables directement opposables auprès d'un employeur ou d'un financeur, et un certificat de réalisation détaillant les acquis bloc par bloc.
Métiers visés : chargé·e de projets de formation, ingénieur·e pédagogique, concepteur·rice pédagogique et digital learning, responsable pédagogique, responsable de projets de formation, coordinateur·rice en organisme de formation, formateur·rice de formateurs, formateur·rice consultant·e, accompagnateur·rice VAE, conseiller·ère en bilan de compétences, référent·e qualité, manager du développement des compétences, directeur·rice pédagogique.
Codes ROME associés : K2111 Formation professionnelle, K2103 Direction d'établissement et d'enseignement, K2101 Conseil en formation, K2102 Coordination pédagogique, K2108 Enseignement supérieur.
Secteurs d'activité : organismes de formation, CFA, cabinets de conseil prestataires de services (VAE, bilans de compétences), établissements d'enseignement supérieur publics ou privés, services formation en entreprise. Le titre permet également de créer votre propre organisme de formation ou d'exercer en indépendant·e.
Poursuite d'études possible vers une certification de niveau 7 (Bac+5) en management de la formation, développement des compétences, ressources humaines ou transformation digitale de la fonction formation.
Selon l’organisme
100 % en ligne, à votre rythme, sans quitter votre poste. 16 séances de mentorat individuel avec un·e expert·e en ingénierie de formation. Modules IA générative appliqués à la pédagogie. 4 livrables réutilisables en poste. Rentrée permanente.
Où se déroule la formation
Payer avec votre Compte Personnel de Formation
Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 08/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.