7 Certification / Formation professionnelle à l'anglais Intermédiaire supérieur CLOE (collectif)

Programme de formation

• poursuivre la reconnaissance des similitudes entre la langue française et la langue anglaise
• prononcer et respecter le rythme de la phrase avec beaucoup plus d'aisance
• respecter les différences de syntaxe entre les deux langues
• acquérir un vocabulaire actif, mobilisable, en lien avec des situations de communication en milieu professionnel ou de la vie courante (renseigner, expliquer en détail, s'excuser, proposer des alternatifs)
• formuler des demandes beaucoup plus complexes dans des situations variées
• renseigner un interlocuteur dans des situations plus diverses et variées localiser, comptabiliser et expliquer l'utilité d'objets et de lieux de la vie professionnelle ou quotidienne avec un langage plus complexe
• exprimer ses envies, ses obligations et ses regrets (passés et présents) en les justifiant
• exprimer ses goûts et ses habitudes (to be used to, to get used to) en les justifiant avec plus de formules
• exprimer ses intentions et ses intentions non abouties en les justifiant
• exprimer ses habitudes au passé (ce que l'on faisait autrefois)
• exprimer des hypothèses face à des situations (ce que l'on ferait)
• rendre compte d'expériences passées, leurs effets dans le présent et ce que l'on fait depuis un moment (plusieurs tournures de phrases)
• émettre des hypothèses et exprimer ce que l'on allait faire (futur antérieur et would en tant que forme passé)
• mieux comprendre une conversation entre natifs et des films en V.O.

• Contrôle continu des compétences linguistiques au cours de la formation par le biais d'exercices de

reformulation et de la compréhension orale générale et fine.

• Mises en situation réelle des compétences linguistiques à travers des jeux de rôle guidés qui évoluent vers des prises de parole spontanées plus longues et plus complexes.
• Prise de confiance à l'expression orale et écrite dans des situations de la vie professionnelle et quotidienne grâce à la capacité de vraiment mobiliser les compétences linguistiques.
• Prise de confiance dans ses capacités d'apprentissage grâce à l'application de la Technique Harrison© basée sur une approche qui place l'empathie au cœur de la pédagogie.
• La passation de la Certification CLOE est obligatoire en fin de formation. En vous inscrivant, vous vous engagez à réaliser les deux parties de l'évaluation :

Première partie (en ligne avec surveillance asynchrone) :

Vous répondrez à un questionnaire adaptatif de 50 questions visant à mesurer votre capacité à :

Identifier et utiliser un vocabulaire courant ou professionnel adapté au contexte,

Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,

Identifier et utiliser des expressions de la vie courante ou professionnelle,

Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques.

Comprendre un énoncé, des instructions ou des questions d'un interlocuteur parlant la langue cible.

Seconde partie (entretien oral par visioconférence) : Sur rendez-vous, cette évaluation inclut un dialogue, une ou plusieurs mises en situation professionnelle, et une discussion autour d'un thème professionnel ou spécifique à votre domaine d'activité. Cet entretien permet de mesurer votre capacité à :

Employer un vocabulaire courant ou professionnel adapté à la situation de communication,

Maîtriser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée,

Communiquer de façon naturelle à l'oral,

Se faire comprendre avec une prononciation claire,

Développer l'interaction et le dialogue.

Méthode mise au point par UP English School qui permet d'apprendre l'anglais 10 fois rapidement grâce à la Technique Harrison©