Ce que vous saurez faire
Semestres 3 et 4 du D.E de professeur de danse
L'examen de pédagogie à la fin du semestre 4 permet l'obtention des derniers ECTS du Diplôme d'État de Professeur de danse option danse contemporaine.
Les référentiels d'activités professionnelles, de certification et d'évaluation du diplôme d'Etat de professeur de danse, inscrit au niveau 6 de la certification professionnelle sont structurés en 6 blocs de compétences spécifiques et cinq blocs de compétences transversales. Les parcours de formation sont organisés par l'établissement en semestres, en blocs de compétences et en unités d'enseignements articulées entre elles, afin de séquencer les apprentissages.
Les semestres 3 et 4 permettent la validation des blocs spécifiques : 1, 3, 4, 5, 6 et des blocs transversaux.
Le déroulé, étape par étape
- 01Lors des cours techniques, les notions abordées sont ensuite développées en cours de pédagogie : élaboration d'une méthodologie de transmission.
- 02La sensibilité artistique est complétée par des connaissances théoriques pédagogiques (sciences de l'éducation).
- 03Le développement de la relation musique/danse s'élabore en étroite collaboration avec des musiciens accompagnateurs.
- 04Les étudiants proposent régulièrement des séquences d'apprentissage qu'ils montrent ou transmettent à des élèves sujets (suivies de retours des formateurs).
- 05Les étudiants sont amenés à saisir les enjeux corporels des propositions par l'Analyse Fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé (AFCMD).
- 06Ils apprennent à observer et à apporter des éléments de progression aux élèves.
- 07Le partenariat avec des écoles du 1er degré permet aux stagiaires de construire des séances en direction des enfants (Education artistique et culturelle)
- 08Le travail avec les 4-7 ans est complété par des contenus théoriques sur le développement de l'enfant et des tutorats en associations et conservatoires.
- 09Accompagnement au passage de l'examen d'UE pédagogie : examens blancs, retours personnalisés, et remédiations adaptées à chacun.
À la fin de la formation
- Renforcer une technique de danse contemporaine au registre étendu et maîtrisé (cours techniques, ateliers, rencontres avec des chorégraphes, création et représentations sur scène).
- Apprendre à construire son enseignement de la danse à partir de références précises : conjuguer les connaissances pédagogiques, l'anatomie, la musique, l'histoire de la danse, la culture chorégraphique.
- Être capable de prendre en compte des éléments de son propre parcours pour construire des éléments de pédagogie.
- Maîtriser les processus d'apprentissage en lien avec l'âge et le niveau des élèves.
- Savoir construire une séance qui respecte les règles fonctionnelles de progression. Savoir la mettre en liaison avec la séance précédente ou la suivante.
- Savoir dialoguer et collaborer avec un musicien accompagnateur. Être capable de faire des choix musicaux en relation au mouvement.
- Identifier les enjeux de la pédagogie et l'Éducation artistique et culturelle
Selon l’organisme
Diplôme d'Etat /Une technique préprofessionnelle orientée vers la pédagogie (méthodologie, sensibilité artistique et sciences de l'éducation) ; Accompagnement personnalisé, tutorats enfants et adultes ; Expérience scénique avec un chorégraphe contemporain
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 09/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.