01 · Objectifs
Ce que vous saurez faire
Profil attendu du diplômé en termes de Compétences
- Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction.
- Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement.
- S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier
- Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2.
- Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage
- Mobiliser des compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de situations diverses, d'apprentissage et d'accompagnement des élèves.
- Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier.
- Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des évolutions du métier, de l'environnement de travail, et des évolutions de la recherche.
Compétences attendues des étudiants au terme du parcours
- Organiser et gérer la classe, les laboratoires et les matériels didactiques.
- Mobiliser les connaissances disciplinaires relatives à la technologie (collège), aux sciences de l'ingénieur (lycée) ou au design (lycée).
- Mettre en oeuvre les démarches de conception et la gestion de projet pluri technologique.
- Concevoir, mettre en œuvre, évaluer et réguler des situations d'enseignement et d'apprentissage dans des structures scolaires.
- Développer une approche pluridisciplinaire et collaborative.
- Assurer une veille technologique et didactique.
- S'initier aux méthodologies de la recherche.
- Articuler les champs disciplinaires enseignés au lycée avec les exigences scientifiques de l'enseignement supérieur.
- Mettre en œuvre une pédagogie adaptée pour faciliter l'accès des élèves à l'enseignement supérieur.
02 · Programme
Le déroulé, étape par étape
- 01Semestre 3 et 4
- 02UE 1 - Enseignement-apprentissage en Design/AA au LGT (44 crédits)
- 03UE 2 - Pratiques réflexives du métier d'enseignant(10 crédits)
- 04UE 3-Contextes et innovations pédagogiques (6 crédits)
- 05BLOC A acteur de la communauté éducative et du service public de l'éducation nationale
- 06BLOC B Le professeur, pilote de son enseignement, efficace dans la transmission des savoirs et la construction des apprentissages
- 07BLOC C Praticien réflexif, acteur de son développement professionnel
03 · Résultats attendus
À la fin de la formation
La formation aux métiers du professorat en collège et lycées vise l'acquisition des compétences nécessaires à leur exercice comme :
- La maitrise des gestes professionnels liés
- aux situations d'apprentissage, dont la conduite de classe et la prévention des violences scolaires, la prise en compte de la diversité des publics et en particulier des élèves en situation de handicap, les méthodes de différenciation pédagogique et de soutien aux élèves en difficulté ;
- aux principes et à l'éthique du métier, dont l'enseignement de la laïcité, la lutte contre les discriminations et la culture de l'égalité entre les femmes et les hommes
- La connaissance
- des textes institutionnels et notamment le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;
- des spécificités des niveaux d'enseignement ainsi que celles qui précédent et/ou qui suivent le niveau d'enseignement de l'établissement dans lequel l'enseignant est nommé;
- des méthodes d'évaluation des élèves ;
- du processus d'orientation des élèves
- des processus d'apprentissage des élèves ;
- La maitrise des thèmes d'éducation transversaux et des grands sujets sociétaux, notamment la citoyenneté, l'éducation artistique et culturelle, l'éducation à l'environnement et au développement durable, l'éducation à la santé.
Le diplômé du master MEEF mention 2 - Second degré - atteste de compétences génériques et communes à tout enseignant ou éducateur, ainsi que des compétences spécifiques liées à l'enseignement de sa discipline et au décloisonnement des disciplines enseignées au travers de projets transversaux qu'il a à conduire telles que définies dans le référentiel de compétence métier du ministère de l'Education Nationale.
04 · Points forts
Selon l’organisme
Le master MEEF est une formation universitaire professionnelle et assure une articulation forte entre recherche-terrain-formation. Son adossement à des projets de recherche en éducation assure une contextualisation locale à cette articulation
05 · Lieu
Où se déroule la formation
En centre
Sessions en présentiel : Bouches-du-Rhône (13).
Bouches-du-Rhône (13)
Payer avec votre Compte Personnel de Formation
Cette formation figure au catalogue Mon Compte Formation : elle est éligible au CPF. Vos droits, cumulés en euros, se consultent et s’utilisent sur le site officiel.
Vérifier mes droits sur moncompteformation.gouv.fr07 · Informations
Organisme, certification, inscription
OrganismeUNIVERSITE D'AIX MARSEILLE · SIRET 13001533200013
CertificationRNCP38356 · MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (RNCP38356)
Niveau de sortieBac + 5 (niveau 7)
InscriptionSur moncompteformation.gouv.fr : recherchez « Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), second degré - Enseigner la technologie au CLG, les sces de l'ingénieur, le design /arts appliqués au LGT - Option Design /arts appliqués » de UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 02/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.
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UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
Titre RNCP · niveau 7
CPF*