Ce que vous saurez faire
Les sciences du langage demeurent une discipline souvent mal connue des futurs étudiants, parce qu'elle n'est pas enseignée au lycée. Pourtant, les professeurs de français, de langues et de philosophie décrivent et expliquent déjà en partie le fonctionnement des langues, leur structure, leur construction, leurs formes, leurs spécificités, leurs divers usages dans la communication entre les individus, etc.
De façon générale, les sciences du langage étudient le fonctionnement des langues (dans leurs aspects phonétiques, morphologiques, syntaxiques, lexicaux et sémantiques), l'acquisition du langage par l'enfant, les types de discours (politique, publicitaire, etc.) dans leur aspect argumentatif, sémiologique ou autre, et leurs usages (comment les locuteurs utilisent la langue ?, dans quel but ?, pour obtenir quel effet ?).
La licence sciences du langage est organisée en 3 parcours ouverts dès la L1 : Expertise linguistique (EL) ; Professorat des écoles (PE) ; Français langue étrangère-seconde (FLE). Un nombre limité de places est offert en L.AS (Licence Accès Santé) dans le cadre du parcours Expertise linguistique. Le choix de parcours effectué en L1 ne conditionne pas la poursuite de ce parcours en L2 ou en L3. Si vous constatez que le parcours choisi en L1 ne vous correspond pas, il vous est possible d'en choisir un autre en L2 par exemple (dans la limite des places disponibles). Il est possible de découvrir les autres parcours dans le cadre de l'UE libre.
Le parcours professorat des écoles consiste en une préparation pluridisciplinaire (linguistique, didactique du français, des mathématiques) et progressive au métier de professeur des écoles.
Le déroulé, étape par étape
La L3 est une année de spécialisation dans l'un des trois parcours amorcés dès la L1. Le parcours suivi en troisième année de licence est généralement déterminant pour la suite. Il n'est pas possible de changer de parcours entre la L2 et la L3.
En plus du tronc commun aux trois parcours de la licence sciences du langage, des cours plus spécialisés sont proposés aux étudiants se destinant au professorat des écoles. Ex. d'UE propres à ce parcours : de la linguistique à la didactique du français ; images, représentations et enseignement du français ; étude de la langue et didactique ; lecture, écriture et littératie ; didactique de la grammaire ; etc. (voir la brochure pour plus de précisions).
À la fin de la formation
découvrir l'importance de la langue dans les rapports humains
acquérir les outils de description des langues du monde, qu'elles ne soient qu'orales ou qu'elles soient orales et écrites
comprendre comment l'enfant acquiert sa ou ses langue(s) maternelle(s)
acquérir les outils de description des discours politiques, publicitaires, etc.
comprendre les modifications que subissent les langues en fonction des conditions de communication
être capable de décrire les codes sémiologiques qui accompagnent le langage humain (codes visuels, gestuels,…)
acquérir une solide formation dans le domaine de l'enseignement du français langue maternelle afin de suivre sans difficulté un master préparant aux métiers de l'enseignement
Comprendre la dimension politique, géopolitique et sociale des langues
Selon l’organisme
Des tuteurs étudiants accompagnent les nouveaux arrivant lors du premier semestre de la L1.
Les étudiants sont amenés à travailler leurs compétences orthographiques et rédactionnelles notamment dans le cadre de l'UE "Auto-formation en français avec écri+
Où se déroule la formation
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Texte rédigé par l’organisme de formation. Source : « Moncompteformation – L’offre de formation », Caisse des Dépôts et DGEFP, données ouvertes sous Licence Ouverte 2.0, mise à jour du 02/10/2026. WorkDispo n’est pas affilié à Mon Compte Formation.