Ce que vous saurez faire
1. Le candidat comprend l'essentiel des interventions et sollicitations de l'évaluateur sur des sujets concrets ou abstraits, dans une langue standard. Il peut suivre des énoncés d'une certaine longueur amenant une argumentation complexe, parfois implicite, si le sujet ou la situation professionnelle sont familiers.
2.Le candidat s'exprime de façon spontanée claire et structurée, sur une grande gamme de sujets relatifs à son domaine d'expertise. Il décrit une démarche ou une procédure, fait la synthèse d'informations ou d'arguments issus de sources différentes, développe un point de vue et explique les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. Il conclut la discussion de façon structurée et synthétique.
3.Le candidat communique avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rend possible une interaction normale avec l'évaluateur sur son domaine de spécialité. Il participe activement à l'échange relatif à des situations professionnelles familières, répond aux questions et commentaires de l'évaluateur, présente et défend ses opinions. Il reformule ses idées ou celles de l'évaluateur, lève les ambiguïtés et, ce faisant, facilite l'évolution de la discussion.
4.Le candidat écrit des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d'intérêt en faisant la synthèse et l'évaluation d'informations et d'arguments empruntés à des sources diverses.
Il écrit un essai ou un rapport qui développe une argumentation de façon méthodique en soulignant de manière appropriée les points importants et les détails pertinents qui viennent l'appuyer. Il rédige, dans le détail, un processus complexe. Il évalue des idées différentes ou des solutions à un problème.
Il écrit un essai ou un rapport qui développe une argumentation en apportant des justifications pour ou contre un point de vue particulier.
5.Le candidat lit avec un grand degré d'autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs et en utilisant les références convenables de manière sélective. Il possède un vocabulaire de lecture large et actif mais pourra avoir des difficultés avec des expressions
peu fréquentes. Il obtient des renseignements, des idées et des opinions de sources hautement spécialisées dans son domaine. Il comprend des articles spécialisés hors de son domaine à condition de se référer à un dictionnaire de temps en temps pour vérifier sa compréhension. Il comprend des articles et des rapports sur des problèmes contemporains dans lesquels les auteurs adoptent une position ou un
point de vue particulier. Il reconnaît si un texte donne de l'information factuelle ou bien s'il cherche à convaincre les lecteurs. Il reconnaît la structuration d'un texte discursif : arguments et contre- arguments, présentation d'un problème et de sa solution et relations de cause à effet.
Le déroulé, étape par étape
013 pointsCompréhension orale
- Comprendre des conversations, réunions et échanges professionnels complexes.
- Identifier les idées principales, les détails et les nuances d'un message oral.
- Suivre des présentations, conférences, vidéos et podcasts portant sur des sujets abstraits ou spécialisés.
024 pointsExpression orale
- Participer activement à des discussions sur des sujets variés, y compris professionnels.
- Présenter des situations, projets ou analyses de manière claire, structurée et détaillée.
- Exprimer et justifier son opinion, argumenter avec cohérence et nuance.
- Adapter son langage en fonction du contexte, de l'interlocuteur et du niveau de formalité.
033 pointsCompréhension écrite
- Lire et analyser des textes longs et complexes (articles spécialisés, rapports, e-mails professionnels détaillés).
- Identifier le sens global, les arguments et les informations pertinentes.
- Comprendre les nuances, les implicites et le style rédactionnel.
043 pointsExpression écrite
- Décrire des expériences, situations et projets avec précision et cohérence.
- Donner son avis et argumenter de manière détaillée et structurée.
- Résumer, reformuler et synthétiser des informations issues de documents variés.
054 pointsGrammaire et structures linguistiques
- Maîtrise des temps verbaux et modes avancés de l'allemand : présent, passé (Perfekt, Präteritum), futur, conditionnel (Konjunktiv II).
- Utilisation de phrases hypothétiques complexes, de constructions passives et impersonnelles.
- Maîtrise des pronoms relatifs et compléments dans des phrases complexes.
- Cohérence et articulation du discours à l'oral comme à l'écrit.
063 pointsLexique
- Enrichissement du vocabulaire général et professionnel.
- Thématiques abordées : entreprise, management, relations interculturelles, actualité, services et déplacements professionnels.
- Utilisation de synonymes, nuances lexicales et reformulations pour exprimer des idées précises et nuancées.
073 pointsPrononciation et fluidité
- Amélioration de la prononciation, de l'intonation et du rythme de la langue allemande.
- Développement de la fluidité et de la spontanéité dans les échanges oraux.
- Exercices ciblés pour corriger les erreurs phonétiques récurrentes.
À la fin de la formation
La formation prépare obligatoirement à la certification LEVELTEL. L'inscription et la passation de la certification sont obligatoires en fin de parcours. Le parchemin LEVELTEL certifiant est délivré en fonction du niveau atteint, sous réserve de l'obtention du niveau minimum requis.
Selon l’organisme
La formation est dispensée à distance ou en présentiel, sous forme de cours individuels, avec l'un de nos formateurs. Un audit préalable est réalisé afin d'identifier vos besoins et vos objectifs. Le planning est établi en fonction de vos disponibilités.
Où se déroule la formation
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